幼 儿 园 保 教 知 识 与 能 力 必 背 考 点 1、如何培养幼 儿 的想象力 （1）丰富幼 儿 的表象，发展幼 儿 的言语表现力 （2）在文学艺术等多种活动中，创造幼 儿 想象的发展的条件 （3）在游戏中，鼓励和引导幼 儿 大胆的想象 （4）在活动中进行适当的训练，提高幼 儿 的想象力 （5）抓住日常生活中的教 育契机，引导儿 童进行想想 （6）引导儿 童的想象符合客观规律 2、《幼 儿 园 教 育纲要（试行）》中对幼 儿 健康教 育的要求。 （1）建立良好的师生、同伴关系，让以幼 儿 园 生活的愉快，形成安全感依赖感； （2）帮助幼 儿 养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公 共 卫生的习惯； （3）指 导幼 儿 学习自 我 服 务 技 能 ，培养基 本 的生活自 理 能 力 ； （4）开 展多种有 趣 的体 育活动，特 别 是 户 外 的大自 然 的活动，培养幼 儿 积极 参 加 体 育锻 炼 的积 极 性 ， 并 提高其 对环 境 的适应 能 力 。 （5）密 切 结 合幼 儿 的生活和活动进行安全、保 健等方 面 的教 育，以提高幼儿 的自 我 保 护能 力 ； （6）在走 、跑 、跳 、钻 、爬 、攀 等各 种体 育活动中，发展幼 儿 动作 的协 调性 、灵 活性 。 3、简 述 影 响 学前 儿 童生长 发育的后 天 因 素 。 （ 1） 营 养 。（ 2） 疾 病 。（ 3） 体 育 锻 炼 和 劳 动 。（ 4） 生 活 制 度 。（ 5） 药 物 。（ 6） 季 节 和 气 候 。（ 7） 社 会 因 素 。 4、《幼儿园教育 指导纲要（ 试行）》中对于科学教育 的目标。 （ 1） 有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情； （ 2） 喜欢观察，乐于动 手动 脑、发现和 解决问题。 （ 3） 理解生 活 中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物 ； （ 4） 愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流； （ 5） 喜爱动 植物 ，亲近大自然，关心周围的生 活 环境。 5、简述幼儿教师应具备哪些素 质。 （ 1） 幼儿教师的思想品德 与职 业 素 质 （ 2） 幼儿教师的身 心素 质 （ 3） 幼儿教师的能力 素 质 6、简述提 高 学前 教育 有效 益 的途 径 。 （ 1） 提 高 社 会 对教育 的认 识 ； （ 2） ...
