幼儿园园本课程方案 一、课程背景 1、园所现状 我园现有12 个班级：2 个托班，3 个小班，4 个中班，3 个大班。现有教师27 名，其中中高级教师2 名、幼高级教师11 名、市名师后备人选1 名，区骨干校长实验室1 名、区骨干教师实验室1 名、区学科带头人1 名、区骨干3 名。学历达标，现有硕士研究生3 名、本科毕业16 名，大专毕业8。三大员共15 名，其中中级保育员3 名、初级保育员6 名、中级营养员3 名、初级营养员1 名，保健2 名。 2、社会声誉 我园是一所有着五十九年文化底蕴的示范性幼儿园，地处上海市中心城区,有许多历史文化遗址和名人故居，时尚、经典、浓郁的卢湾文化。多年来，“瑞一”人牢记老园长的师训“教师好比园丁爱护花朵，更加倍扶植爱护羸弱的花朵”，传承、挖掘幼儿园优秀的传统，努力进取、开拓创新，赢得了良好的社会声誉。1996、1998 年我园分别被命名为中国创造教育实验基地、上海市二期课改 研究基地。历年来，先 后获 中国创造教育学会授 予 创造教育成 果 奖 、上海市优秀家 长学校、上海市创造教育先 进实验基地、上海市绿 色 学校、卢湾区职 工 体 育先 进集体 等 光 荣 称 号 。 3、运 动 特 色 从 九十年代 开始 ，我园就 对 幼儿体 育活 动 进行 了探 索 和实践 ，积 累 了开展 幼儿运 动 的丰 富 经验。二期课改 背景下 ，如 何 建 设 更加贴 近 儿童 特 点 ，满 足 儿童 需要 的园本特 色 课程，是促 进幼儿发 展 的关 键 所在 。我们 希 望 通 过 特 色 课程的实施培 养幼儿积 极 健康 的人格 ，弘 扬 一种 “重 在 参 与 、团 队 合 作 、勇 于 挑 战 、顽 强 拼搏 ”的奥 运 精 神 ，所以 这 种 积 极 健康 的体 育精 神 成 为我园园本运 动 文化构 建 的基础 之 一。 二、课程理 念 幼儿园的课程应 从 幼儿身 心发 展 的特 点 和特 定 的社会文化背景出 发 。因 此 ，基于 我园特 有的文化背景和多年的经验传承，应 有“合 理 、适 宜 、自 主 、创新”的课程相适应。 “合理”旨在合理的课程管理下实施课程。课程的内容既来之于幼儿的生活，又满足幼儿身心发展的需要，并通过教师根据班级的情况适时筛选、调整和补充，形成一个动态的过程，体现师生共建。 “适宜”首先旨课程应充分考虑幼儿园传承的运动特色，倡导运动文化，...
