小鱼去哪儿 年龄班：小班 张媛媛 游府西街幼儿园 活动目标： 1．在游戏的情境中熟悉歌曲旋律、学唱歌曲，能就不同的乐句做出相应的游戏动作并尝试随乐分角色进行互动
2．尝试创编出各种小鱼的造型姿态，并和渔夫逗乐
3．能大方地和大家一起游戏，不胆怯
砖活动准备 4．曲谱《小鱼去哪儿》（附）
活动过程： 1．故事导入，幼儿了解游戏情节 — — 天气越来越热，河里的小鱼都出来玩了
你们喜欢小鱼吗
小鱼是什么样子的呢
它们摇摇尾巴，游来游去真高兴
嘘— — 还会有谁来了呢
小鱼们可要仔细听一听
2．学习歌曲 (1)教师范唱歌曲，幼儿倾听熟悉歌曲旋律
— — 有首歌曲说的是小鱼儿在池塘里一边唱歌一边玩捉迷藏的游戏
我们一起听一听，听完以后告诉老师，小鱼儿游戏的时候唱了些什么，最后还会有谁来呢
— — 小鱼儿在歌曲里唱了什么
(2)教师和幼儿共同做小鱼，教师再次范唱
— — 小鱼邀请小朋友们和它一起玩游戏，我是鱼妈妈，你们都是鱼宝宝
你好，鱼宝宝
鱼妈妈再来唱一遍这首好听的歌曲，看看你们刚才说的歌词对不对
— — 最后到底是谁来了啊
小鱼该怎么办呢
（赶快变成一块大石头） (3)教师再次范唱，鼓励幼儿一起完整地做动作，幼儿试着跟唱
— — 刚才有的小鱼宝宝在鱼妈妈唱歌的时候学做妈妈的动作，这次请所有的鱼宝宝都来和妈妈一起做动作玩游戏，想唱歌的鱼宝宝也可以轻轻地唱
(4)教师范唱，引导幼儿跟唱并做动作
— — 鱼宝宝的声音真好听，这次鱼妈妈邀请所有的小鱼一起来唱歌玩游戏
(5)探索小鱼和渔夫逗乐的情节规则
— — 鱼宝宝的歌唱得好，还和渔夫玩起了捉迷藏的游戏，小鱼做鬼脸逗逗渔夫，还记得刚才我们做的是怎样的鬼脸吗
（随口令练习） — — 听到渔夫来了，小鱼要怎么做
变成大石头，妈妈变得是一块什么样的石头，还有记住要保持不动
这次我们来试试看，鱼宝宝先做鬼脸逗逗渔夫
