幼儿教师基本功大赛理论考试试题

教师基本功大赛理论考试试题 一、填空题：（每空1 分，共25 分） 姓名 1、幼儿园的教育内容可以相对划分为（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）等五个领域。各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面的发展。 2、社会领域的教育具有（ ）的特点。 3、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（ ）和（ ）。 4、教师应成为幼儿学习活动的（ ）、（ ）、（ ）。 5、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）问题的过程，也是其（ ）的重要途径。 6、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“ 幼儿教育之 父 ” 的人是( ) 。 7、幼儿园应与 （ ）、（ ）密 切 合 作 ，与 （ ）相互衔 接 ，综 合 利 用各种 教育资 源 ，共同为幼儿的发展创造良 好的条件。 二、单项选择题： (在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种 样品，如绘 画 、纸 工 、泥 工 样品，供 儿童观 察 ，模 仿 学习，该 教师运用了( ) A.示范 法 B.范 例 法 C.观 察 法 D.参 观 法 2.在有关 邻 居 关 系 的故 事中，某 教师让 儿童对邻 居 王 阿 姨 的心 理状 态 进行 分析 ，问：“王 阿 姨 心 里 怎 么 想 的?有什 么 感 觉 ?”该 教师运用了移 情 法 中的( )训 练 技 术 。 A.认 知提 示 B.情 绪 追 忆 C.巩 固 深 化 D.情 境 表 演 3.教师通 过利 用良 好的班 级 气 氛 ，亲 密 的师生 关 系 ，有安 全 感 的平 等发展的集 体 ，让 儿童深 入 其中，从而 培 养 儿童关 爱 、 互助等良好品质，该教师运用了( ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法 4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、 睡 眠 、 午 点 等是保 育，只 有 上 课 才 是传 授 知 识 ，发 展 智 力 的唯 一途 径 ，不 注意 利 用各 环节 的教育价 值 ，这 种 做 法违 反 了( ) A.发 挥 一日 生 活的整 体功 能 原 则 B.重 视 年 龄 特 点 和 个 体差 异 原 则 ...