下载后可任意编辑高中物理老师资格证考试课程设计模板教学设计下载后可任意编辑课题质点 参考系和坐标系授课课时1 课时三维目标知识与技能１．认识质点模型的意义，了解科学抽象是一种普遍的讨论方法。２．理解参考系的选取在物理中的作用，会根据 实 际 情 况 选 定 参 考系。３．认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用。过程与方法１．体会物理模型在探究自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化模型的方法。２ ． 经 过 参 考 系 的 学习，知道从不同角度讨论问题的方法。３．体会用坐标方法描述物体位置的优越性。情感态度与价值观 １．认识运动是宇宙中的普遍现象２ ． 渗 透 抓 住 主 要 因素，忽略次要因素的哲下载后可任意编辑学思想。教学重点 １．理解质点概念以及初步建立质点要点所采纳的抽象思维方法。２．在讨论具体问题时，如何选取参考系。３．如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系。教学难点 在什么情况下能够把物体看作质点。教学过程教学环节内容及板书设计新课导入我们知道宇宙中的一切物体都在不停地运动着，机械运动是最基本、最普遍的运动形式，那么什么是机械运动呢？新课教学内容一：一、物体和质点 火车的运动 “过山洞时的火车”“哈尔滨开往大连的火车”内容二二、参考系1．运动和静止都是相正确。2．参考系的选择是任意下载后可任意编辑的，一般选择地面或相对地面静止的物体。内容三１．为了定量描述物体的位置随时间的变化规律，我们能够在参考系上建立适当的坐标系，这个坐标系应该包含原点 、 正 方 向 和 单 位 长度。随堂练习分 别 选 取 不 同 的 参 考系，描述火车上行李架上的行李的运动。课后作业试举出三个例子说明运动的物体能够看作质点教科书本节习题 1.2教学反思课题时间和位移授课课时1 课时三维目标知识与技能１．知道时间和时刻的区别和联系２．理解位移的概念，了 解 路 程 与 位 移 的 区下载后可任意编辑别。３．知道标量和矢量，知 道 位 移 是 矢 量 ， 时间 、 时 刻 和 路 程 是 标量。过程与方法１．经过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念，要使学生学会将抽象问题形象化化的处理方法。２．会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。３．会用矢量表示和计算质点的位移，用标量表示路程。情感态度与价值观１．经过时间位移的学习，要让学生了解生活与物理的关系，同时学...
