课题编号:LPSY六盘水市基础教育教学课题申请·审批表课题名称《后进生的转化》课题研究单位盘县火铺镇天池小学课题负责人彭小庆填表时间2013年4月3日六盘水市教育教学评审委员会制填表须知一、请用计算机准确如实填写各项内容,用小四号宋体字体填写
二、本表格报送需一式3份,其中1份原件,2份复印件
复印件均用A4纸双面印制,左侧装订成册
审批后,市教育局,课题申报学校各保存一份
三、封面上部的课题登记号不用填写
四、申请表加盖课题负责人单位公章、县(区、特区)教研室公章后送市教育局
五、课题限报相关专业负责人一名,课题研究人数包括负责人不超过6人,每个参加者的分工有明确说明
六、填写中如栏目篇幅不够,可自行加页
七、联系方式:地址:六盘水市教育局教研室邮编:553001联系人:尹正安电话:8202826电子邮箱:yinzhengan@126
com一、基本信息课题名称《后进生的转化》课题负责人姓名彭小庆性别男出生日期1965-10-25专业职称小学高级研究专长课堂教学的实施最后学历大专工作单位盘县火铺镇天池小学行政职务通讯地址盘县火铺镇天池小学邮政编码553539联系电话座机:0858--3671096手机:13595870910选题缘由:(2000字以内,对该课题相关知识的掌握程度)多年来,在教学中经常遇到部分学生厌学,他们上课经常睡觉,无故旷课、打架;在课堂上与教师“对着干”
课后,不主动、不积极完成作业,抄作业或让他人代写
这些学生常有抽烟、喝酒、赌博的不良习气
这种现象,让许多老师感到无奈和头痛,在教学中一时找不到合适的方法教育改变他们,那么,教师用什么办法才能转化他们呢
所谓“后进生”一般是指那些学习成绩差,但表现尚好或学习差,纪律行为习惯差的学生,今天的“后进生”,不一定永远后进,也许会成为明天的“栋梁之才”
如果我们教师对“后进生”关注不够,对孩子而言,错失的不只