江苏省宝应中学高一语文导学案主备：王春兰审核：周宽邦包科人：王春兰2014-1-22 1 《离骚》导学案（一课时 ）【学习目标】1.掌握课文重点字、词、句的用法和意思：；2.理解掌握“香草美人”式的“比喻”手法3.鉴赏重要语句，感受屈原的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。【学习重点】1、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点2、鉴赏重要语句，感受屈原高尚的人格美。【学习难点】1、关键词语的疏通理解。2、欣赏诗中的比喻手法，了解《离骚》的浪漫主义特色。【学法指导】了解背景知识；用好课本注释及工具书，读懂全文，准确理解重要词语和句子的意义。【知识链接】1. 屈原（约前340～约前 278），我国最早的大诗人。名平，字原，战国时代楚国人。初辅楚怀王做过左徒、三闾大夫。学识渊博，主张彰明法度，举贤授能，东联齐国，西抗强秦。后遭到守旧贵族子兰、靳尚等人的谗害而去职。顷襄王时被放逐，长期流浪沅湘流域，比较接近人民生活， 对黑暗现实愈益不满。后因楚国的政治更加腐败，首都郢亦为秦兵攻破，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而死。所作《离骚》《九章》《九歌》等篇反复陈述其政治主张，揭露统治集团昏庸腐朽、排斥贤能的种种罪行，表现了他对楚国国事的深切忧念和为理想而献身的精神。《离骚》是屈原自叙平生的长篇抒情诗，是一首充满爱国主义炽热感情，构思奇幻，色彩绚丽的积极浪漫主义杰作。全诗93 节 372 句 2490 字。前部分32 节，以写现实为主，追忆身世、抱负、遭遇；后部分60 节，以写想象为主，写神游天地“上下求索”的幻想境界。尾声1 节，总结全诗。 《离骚》是屈原的最重要的代表作，也是楚辞代表作，是我国古代最长的抒情诗。课文节选部分：离骚屈原帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名 : 名余曰正则兮 ,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。江苏省宝应中学高一语文导学案主备：王春兰审核：周宽邦包科人：王春兰2014-1-22 2 不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度 ? 乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。【学习过程】活动一自学与检测1、字音：裔( ) 朕( ) 孟陬 ( ) 揆( ） 肇( ) 扈（）汩（）搴( )阰（）芷 （）2、圈出下列诗句中的假字...
