秦皇岛职业技术学院学生综合素质培养方案一、 指导思想以“三个代表”为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针；以提高学生综合素质为根本，继续深化教育教学改革，突出高职特色，大力推进职业教育快速持续健康发展；以培养学生的思想道德素质、文体艺术与身心发展、科技与创新精神和实践与就业能力为重点，坚持崇德尚能、求真务实，探索高素质人才培养新模式。坚持实践性、开放性和职业性的原则，加强大学生综合素质教育，促进教育思想和观念的转变，推动高职人才培养模式、课程体系和教学内容的改革，全面提高我院素质教育的整体水平。二、培养目标以加强大学生的思想政治品德素质、人文素质和技能水平为宗旨，以培养具有创新精神和实践能力的一流高级技能型人才为目标，遵循教育方针，遵守教育科学，尊重教育规律，开展多层次、全方位、高质量、有实效的综合素质教育活动，使学生学会做人、学会求知、学会做事、学会创造、学会合作、学会健体、学会审美，不断提高社会适应能力，促进学生理论知识、实践能力和综合素质协调发展，提高学生综合素质。学会做人：具有爱国主义精神、公民意识、社会责任感与高尚的情操；掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基本观点，逐步树立社会主义和共产主义信念。学会求知：具有比较扎实的科学和文化知识，有自我学习、钻研的能力，掌握有效的学习方法，为自身持续发展打下基础。学会做事：具有较强的实践动手能力，应用理论知识分析问题、解决问题及组织协调的能力，具有与人交流沟通的能力。学会创造：具有创新的意识、创业的勇气、创造的本领，善于捕捉新的信息，善于进行知识迁移，善于从事科学试验和探索新事物。学会合作：具有集体主义精神和善于合作的团队精神，与友为善，坦诚待人，合作共事。学会健体：具有良好的身体素质和一定的体育与卫生保健知识，掌握体育运动的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯。学会审美：具有一定的感受美、鉴赏美和创造美的能力，情操高尚、情商发达、情感丰富、心理健康。三、 总体设计《中华人民共和国高等教育法》指出“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”、“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代建设”。中共中央、国务院《关于深化教育改革...
