新安镇第一初级中学课堂教学设计年级：八年级学科：思品主备人：于学刚课题：《竞争
》教学设计课型：新授课【教学目标】1．知识目标（1）认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会
（2）理解合作共享与公平竞争的内涵
2．能力目标（1）初步形成敢于竞争的能力
（2）初步形成善于合作的能力
3．情感、态度与价值观目标（1）使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争
（2）使学生愿意合作、善于合作、享受合作
【教学重点、难点】教学重点：如何正确认识竞争
教学难点：竞争的利与弊
【课前准备】查阅有关竞争与合作方面的资料，特别是有关学生学习和科学研究方面的资料，作为教学过程的备用材料，穿插于教学过程，以增强教学的感染力和说服力
【教学方法】为了能够体现竞争与合作的主题，使教学内容与教学方法有机融合起来，建议突出 “合作学习”的方法
在具体操作过程中，注重学生与学生之间的互动，教学情境的设计充分考虑能够让更多的学生参与进来，在活动中让他们碰撞、争论、分享、体验，从而体会竞争与合作的内涵，并自觉地付诸行动
【教学课时】1 课时【教学媒体】多媒体（课件──乐曲、图片、文字资料等）【教学过程】【导入新课】游戏“二人三足跑”活动
（抽 2 组男生参加游戏，决出胜负）活动旨在让合作者在合作的过程中体验竞赛的紧张感，体会胜利后的喜悦感
在分出优胜后，教师提问得第2 名的一个选手：要做好这个游戏的要领是什么
学生根据体验回答：必须两人配合默契，步调一致，才能完成
教师提问获胜的一个选手：获胜的原因是什么
学生回答：除了配合密切之外，还有就是在比赛过程中，因为有人在竞争，所以想赢
教师概括：我们生活在充满竞争和合作的社会中，竞争和合作是每个人都要面临的问题
从而引出课题
【新课教学】竞争
（板书）一、平等竞争——培养良好的竞争意识（板书）1．竞争无处不在出示图片： 处处充满竞争用一系列
