第二章第三节基因的显性和隐性导学案一、【学习目标】1、举例说出基因的显、隐性与性状的关系
2、认同并说明近亲结婚的危害，了解禁止近亲结婚的必要性
二、【课前小测】：每空 1分，共 5分得分：（）1、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把传递给了子代
在有性生殖过程中， 精子和 卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”
2、基因在细胞里大多有规律地集中在细胞核内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是的
3、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是存在的，分别位于成对的染色体上，决定着人体可遗传的性状
4、在精子和卵细胞结合形成的 受精卵 中，每对染色体都是一条来自，另一条来自母方，成对的基因也是如此
因此，后代个体具有父母双方的遗传物质，染色体又恢复了原来染色体的数量，从而保证了生物遗传的稳定性
三、【新知预习】阅读课文 32-34 页，完成以下练习
1、孟德尔的豌豆杂交实验研究的是的遗传
2、相对性状有显性性状和隐性性状之分，如豌豆的高和矮，高是，矮是隐性性状 ，杂交的后代只表现高不表现矮
3 、 在 成 对 的 基 因 中 有 些 还 有 显 性 和 隐 性 之 分 ， 控 制 显 性 性 状 的 基 因 叫做，控制隐性性状的基因叫做
4、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间
如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大，如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加
五、【课堂练习】：根据课文 32-34页的内容，小组合作完成
1、生物体的性状是由成对的组控制的
当基因组成为aa 时，表现的是隐性基因所控制的性状；当基因为AA、Aa时，表现的是所控制的性状
一般来说，相对性状中占多数的是显性性状，占少数的是隐性性状，如双眼皮和单眼皮中双眼皮是显性性状
- 2 - / 4 2、请观察豌豆高茎和
