个人收集整理仅供参考学习亡羊补牢预习单课题9 寓言两则课型重点导学课课时1 学习目标：1．认识 5 个生字，学会12 个生字。 2．能用自己的语言讲述，或用自己的方式表现“亡羊补牢”“南辕北辙”这两个寓言故事。3．把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。学习过程“寓”，是寄托的意思； “言”，讲道理。寓言的意思就是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻的道理，使人受到启发和教育。我能说说学过的寓言故事：一、 朗读课文。【温馨提示：用自己喜欢的方式读课文，把字音读准、课文读通哦！】二、 我会学得又快又好！加油哦寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走劝说后悔街坊我要认真写一写：我可以用新词说话：我知道的多音字是三、 我会说读课文，用自己的话说说课文讲了一件什么事？.“亡羊补牢”中“亡”是指，“牢”是指，“亡羊补牢”是 说 一 个 人次 丢 羊 才 去 修 补结果。四、我能完成养羊人丢了两次羊，他当时是怎样说、想做的呢?请同学们认真读课文完成下面表格丢羊怎么说怎么想结果态度第一次第二次1、我明白了“亡羊补牢”告诉我们。五、我还知道生活中你遇到过这样的事吗？你是怎样做的？如果自己做错了事情，朋友给你指出来，你该怎么办呢？我还知道的寓言故事：三步读书法 ：一读扫障碍二读知大意三读品词句展示要求：展形象，声音洪亮，站姿挺拔 ， 自 信 大方。展内容，讲解清晰，重点突出 ， 组 内 补充。展衔接，前后衔接，自然流畅 ， 礼 貌 得体。展板书，字体端正，行款整齐。展时效， 5 分钟 时 间 不 超时。听 展要求：聚焦快会倾听有质疑有补充个人收集整理仅供参考学习
