下载后可任意编辑校企合作 “ 光弘 訂單 班 ” 培養協議書 （A 版）生效日期：2024 年 7 月 1 日批准审核审核审核拟制第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑校企合作“光弘訂單班”培養協議書 NO.GH 甲方：(公司)大亚湾光弘科技电子有限公司 乙方：(院校) 为贯彻落实《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2024〕16号）精神，大力推行校企合作，工学结合的培育模式，同时结合甲乙双方实际情况，为确保乙方学生在完成在校理论学习的同时熟练掌握专业技能，达到学以致用的目的；同时乙方面对甲方，实行订单式培育，向甲方输送高素养的技术人才与企业管理人才，增强甲方进展后劲并提供有力的技术保障，从而实现甲乙双方互利双赢目的，经协商一致达成以下合作协议。一、合作宗旨1．本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、讲求实效、共同进展”的原则，校企双方建立深层次、多模式、长期、紧密的校企合作关系。2．建立学校和企业之间长期稳定的组织联系机制，乙方按甲方人才要求，改革教学内容、教学方法，培育适应甲方需要的高素养的员工，为甲方提供人才支持，甲方为学生提供实训条件和就业；3．探究校企联合办学，建立甲乙双方互利双赢合作机制。逐步实现企业技术、资金优势与学校人才、科研优势的有机结合、互补，增强企业和学校竞争力。二、合作方式甲方委托乙方从 级至 级 ，在 专业招收“光弘订单班”，订单班人数每个专业控制在 人左右，学制三年。甲、乙双方合作对“订单班”施行校企双元制管理人才培育，按“ ”人才培育模式进行培育。二年在乙方完成理论课堂教学，一年在甲方实践。完成学业后，正常毕业的学生由甲方择优录用为正式员工。三、双方的权利与义务（一）甲方的权利与义务1．向乙方提出招生标准、具体专业方向、人数要求，并为乙方的招生提供必要的宣传资料支持。2．向乙方提供必要的实习与就业岗位。第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑3．与乙方共同成立“光弘订单班”教学指导委员会、共同确定人才培育方案、专业教学内容，安排相关工程技术人员、企业管理人员参加到学校进行企业文化、专业知识、企业管理的教学活动。4．向乙方授予“惠州大亚湾光弘科技电子有限公司联合办学基地”标志牌。5．在乙方设立光弘订单班奖学金、助学金的出资。6．为乙方实习生提供适宜的劳动强度、符合劳动保护条件和工作环境的实习岗位，并对学生进行安全生产教育。7．学生在企业实习期间由甲方为乙方实...
