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系新进教师老带新工作记录表

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精心整理精心整理新教师“老带新”工作记录表(指导老师用表)指导老师张艳新教师王施园班级三年二班参加活动(交流指导)时间2016.9.8 参加活动(交流指导)地点办公室参加活动(交流指导)主题语文课的指导活动记录:(一)首先与王教师促膝交谈,了解学生情况。(二)深入王老师班级听课,评课。(三)利用课余时间,认真听取王教师在教学中的困惑。(四)我与王老师认真分析教学中的不足,并上了一节示范课,帮助王老师。(五)指导王老师如何备课,并在教学中如何实施。(六)推荐指导丛书,多阅读,帮助王老师逐步提升。本人签字:张艳2016 年 9 月 8 日精心整理精心整理评价与建议:王老师虚心好学,进步很快,继续再接再厉,共同努力。新教师王施园指导老师张艳班级三年二班参加活动(交流指导)时间2016.10.9 参加活动(交流指导)地点办公室参加活动(交流指导)主题数 学 课 的 指导活动记录(一)深入王老师班级听课,评课。(二)利用课余时间,认真听取王教师在教学中的困惑。(三)我与王老师认真分析教学中的不足,并上了一节示范课,帮助王老师。(四)指导王老师如何备课,并在教学中如何实施。(五)推荐指导丛书,多阅读,帮助王老师逐步提升。(六)指导写教学论文。本人签字:张艳2016 年 10 月 9 日精心整理精心整理新教师“老带新”工作记录表新教师“老带新”工作 记 录表(指导老师用表)意见和建议:王老师成长很快,在教学中有自己的教学风格,指导老师张艳新教师王施园班级三年二班参加活动(交流指导)时间2016.11.8 参加活动(交流指导)地点办公室参加活动(交流指导)主题教学反思的指导精心整理精心整理新教师“老带新”工作 记 录表(指导老师用表)活动记录:(一)我们共同探讨教学反思个意义。(二)针对不同的课,写出教学中的优点与不足,力争下节课努力改进。(三)经常反思,让课堂有实效性。(四)课堂实施好了,学生的成绩也就逐步提高了。(五)指导写教学反思的论文本人签字:张艳2016 年 11 月 8 日评价与建议:王老师进步很快,教学上不断提升。指导老师张艳新教师王施园班级三年二班参加活动(交流指导)时间参加活动(交流指导)地点办公室参加活动(交流指导)主题教学反思的指导活动记录:(一)我们共同探讨全册书的知识点。(二)静下心认真分析,找准重、难点(三)反复推敲,做出切实可行的复习计划(四)课堂认真实施,让学生在复习课的课堂上活跃起来。(五...

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