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信息化教学工作总结

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我校现有教学班 25 个,在校生 1463 人,教职工 84 人,是自治区信息化建设应用试点学校。多年来,学校一直坚持把现代教育技术手段的应用,纳入到教育教学改革和发展的整体工作中去,将信息技术教育与各种教育形式相结合,充分发挥信息技术教育的优势,探索信息技术在教育教学及教育管理工作中的应用,现将我校信息化教学资源应用总结如下:一、信息化环境硬件设施:目前学校有学生微机教室 3 个,学生机 149 台,生机配备比例为 1:XX;师机配备比例为 1:2;校园网 20xx 年接入,使用 XX 兆光纤为教师提供上网服务,能满足信息化教学基本要求。学校 25 个教学班,已有 22 个教室安装多媒体数字化投影设备,3 个教室安装交互式电子白板,1 个多媒体数字化阶梯教室。设有校信息中心及信息技术教研组,有专人对学校网站以及硬件设施维护。软件建设:在校园信息化应用平台建设方面,加强了网站建设,创建了兴泾回中网络平台。充分发挥学校网络的作用,学校各部门积极向网站传递上级文件、学校及有关部门教育教学信息,加强了对学校的宣传,服务于教师的教育教学。教师能向网站上传教学心得、论文、教学设计、教学经验等,并努力实现多媒体教学、网络教学、视频服务和远程教育相结合。二、信息化资源应用现状1、教师应用信息化资源情况学校共有教师 84 人,其中 35 周岁以下青年教师 35 人,中学高级教师 13 人各级教学骨干教师 26 人,学校大多数教师已经具备一定的信息技术能力。对教师专业发展、教育资源方面学校已有投入,组织教师开展信息培训。大部分教师都在自己教学中将信息技术与课程整合在一起,并充分认识到其重要性。并在网络办公、收集加工网上信息、网上发布与交流信息、制作课件、多媒体教学等方面都达到了一定的水平。2、学生信息化资源应用情况学校现有 5 名信息技术教师,全校信息技术周课时数 50 节,学生一周上机课时 2节。学期末会对学生信息技术进行测评,成绩良好。信息技术教师在上课之余会举办本年级的信息技术比赛,激发学生学习这门课的热情,促进学生信息技术水平的提高。但由于学校处于农村地区,学生多数没有家用电脑,所以只能在上机课时学习一些操作知识,而不能在学习中自主有效的运用信息化教育资源,也导致了学生信息化教育资源的效用不能充分发挥。三、推进信息化教学资源应用进展1、加强了制度建设,提高了学校信息技术管理水平。学校建立了信息技术管理及应用工作推进机...

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