综合实践活动案例花儿知多少一、课题的背景1．基本内容概述一月梅花香，二月杏花白，三月桃花开，四月海棠红⋯⋯一年四季，花开花落，悄然地陪伴我们走过春夏秋冬
在这五彩缤纷的花的世界里藏着许多学问
同学们提议：让我们用不同的方式去探究探究，用心去了解、认识花的种类、作用，欣赏花的韵味⋯⋯于是我们的综合实践活动的主题是《花儿知多少》
2．学情分析在学习本课之前，学生已经在日常生活中认识了许多花，知道了花的一些特点及用途
在本课的学习过程中，学生将分享他们对花已有的认识，通过观察、调查、访谈等方法去了解、认识花的种类、作用，欣赏花的韵味
二、活动目标1．使学生了解丰富多彩的花的世界，培养对花的兴趣，受美的熏陶2．培养学生小组合作意识，锻炼大家分工合作、实践体会的能力3．在交流、评价活动中培养学生自主学习、合作探究的能力三、活动重点、难点重点：设计调查问卷，搜集相关资料，培养研究课题的意识和能力
难点：在实践研究过程中，如何让学生有效地参与进来
在分析调查结果时，如何能够让学生分析资料，归纳结果，形成认识，作出评价
四、活动安排本课题共5 课时，共分为三个阶段完成，也可以根据实际需要适当延长课时数
提出研究问题，做好实践活动前的相关工作教师运用学生已有的对花的认识，通过调查收索资料进一步了解更多种类的花
人们之所以爱花养花，不仅因为花之色、貌、香味和神韵，更主要地是因为它在人们心目中代表或意指着什么东西，这种东西大多与美有关，或者与美好的事物有关
同学们的这种爱花之心，使他们产生强烈的学习欲望，积极主动地去解决问题
开展实践活动，分组交流信息，整理资料
各小组按照制定的计划通过各种途径收集资料
采取到阅览室、图书室、上网、社会调查、问卷形式等进行调查了解进行研究，研究过程由学生独立自主完成
各小组把收集到的大量信息进行筛选校对处理，写出研究报告，回顾并总结计划完成情况，方法
