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谢海玉的述职报告

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谢海玉的述职报告 述 职 报 告 XX 县区根子中心小学 谢海玉 任现职以来,我一直担任中、高年级数学及班主任工作,做到热爱中国共产党,积极履行党员的义务,忠诚党的教育事业,爱生如子,为人师表。“教师是人类灵魂的工程师”,担负着教书育人的神圣使命。故此,我十分热爱教育事业,全身心投入到教育事业中去,从不轻易请假缺勤。我总是做学生学习中的良师,生活中的慈母,活动中的伙伴,交谈中的益友,平时严于律己,用师德的要求来约束自己,时时处处都以身作则,言传身教,成为学生的表率。服从领导对工作的安排,对工作有高度的责任感和饱满的精神,勤勤恳恳,善于总结自己,虚心向他人学习,不断地提高自己的教育教学水平,全面提高自身的素质。 一、严谨治学,精心施教 在教学工作中,我深入学习新课程标准,优化教学方法,按常规做好备课、上课、课后辅导等几个环节,积极推行素质教育,认真钻研教材,课堂教学中真正体现“以教师为主导,以学生为主体”的先进教学思想,把学习知识的主动权交给学生,让学生成为学习数学信息的主动摄取者和加工者,充分发挥学生的潜能,使学生从被动接受的“要我学”转化为主动接受的“我要学”,变“学会”为“会学”。并结合学校德育对学生进行心理健康教育,发展学生心理。积极创设教学情境,诱发学生认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行 1 为上都主动参与到学习中去;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,在教学中求创新,在活动中促发展。能根据学生的实际情况而因材施教,对于基础较差的学生,在课堂上我有意识地通过一些显浅易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给予他们自我表现的机会,并体会到学好数学的成功感,逐步树立起学习的信心,同时,对他们的作业尽量面批面改,个别辅导;而对于优等生,我会为他们广开思路,深入发掘他们的潜能,适当补充练习,让其“吃得饱”而发展所长。由于我的勤奋努力,教学方法生动活泼,深受学生的欢迎、领导和家长的好评与认可,我所任教的数学科也取得了突出的成绩,在每学期镇中心学校的统考或抽考中,我班均获得第一名,及格率达 96%以上,优秀率达50%以上,2007 年毕业会考,我班的苏颖娴、罗浩天等 14 人被高州中学初中部和高州实验一中录取,2008 年 XX 县区举行的“缅茄...

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