工科生创新课题调查问卷分析报告 《小学数学教学生活化的研究》的课题调查问卷分析报告 XX 县区 XX 县区第二小学路玉琴 一、调查目的 我校数学课题组于 2013 年 6 月申报了“小学数学教学中运用生活素材案例研究”市级课题，为做好实施研究阶段的准备工作，制订了可行的研究实施方案，特进行本次调查问卷。通过本课题的研究，旨在发现数学教学中存在的问题，从关注学生的经验和兴趣入手，通过现实生活中的生动素材引入，使抽象的数学知识具有丰富的现实背景。把学生的生活与数学学习有机地结合起来，体现从生活到数学，再从数学回到生活的应用中来，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力，提高应用数学的能力。改进数学教学方法，使教师教得轻松，学生学得快乐。 二、调查对象 本次调查对象为我校二年级（1）（2）班、三年级（1）（2）班 216 名学生，发出调查问卷 216 份（有 3 名学生请假，3 份问卷未答全），回收有效卷 210 份。参与率占 97.22%。围绕学生的数学学习兴趣、学习习惯、生活素材在数学学习中的运用及撰写数学日记方面设计了 14 个选择题，另外用谈话的方式对一些突出问题对部分学生进行访谈。 三、调查数据及调查结果分析（调查数据按四舍五入取整数） 1.在你所学的所有科目中，你喜欢数学吗。 a 非常喜欢 91%b 一般 9%c 不喜欢 0% “非常喜欢”占 91%，“一般”占 9%，说明我校学生对数学学科有较深厚的兴趣，这将是我们数学教学的动力源泉。 2.数学课前你能预习要学习的内容吗。 a 经常预习 29%b 有时预习 71%c 基本不预习 0% 学生还没形成良好的预习习惯。“有时预习”的学生占的比例较大，但要达到“经常预习”的学习习惯还有待进一步培养。 3.对于新学的内容，你能很快把它与生活的现象联系起来吗。 a 都能 33%b 有时能 57%c 基本不能 10% 学生回答“有时能”和“都能”所占的比例较大，说明大部分学生有把所学的知识与生活实践相联系的意识。 4.你觉得所学的数学知识在身边经常会用到吗。 a 多 71%b 不多 24%c 很少 5%d 基本没有 0% 这一道题回答“多”的学生相当多，说明学生的感受到了数学知识和生活的联系，这是一个可喜的现象。 5.你能利用数学知识解决生活中的数学问题吗。 a 经常 67%b 有时 24%c 极少 5%d 基本没有 4% 回答“经常”的学生居多，大部分学生感受到了数学知识和生活的联系，并能学以致用，希望带动其余的学...
