修辞手法比喻⑴ 明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、假设、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。如：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。2〕暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“是、成了、变成”等连接。典型形式是：甲是乙。例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。此外，暗喻还有一些变体需注意的是：① 修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如：这是花的海洋。② 同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如：王老八你不要灌汤③ 注释式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系，常用破折号连接例如：五点钟，上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子一那扇铁门一推开……3〕借喻。不出现本体和比喻词，直接表达喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。4〕博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。4、作用〔1〕化平淡为生动；〔2〕化深奥为浅显；〔3〕化抽象为具体。〔4〕能启发读者想像，令文章更生动5、构成条件本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。一个句子是不是比喻，不能单看比喻词下面几例不是比喻句：〔1〕他的性格像母亲—同类事物做比较〔2〕这天黑沉沉的好象要下雨—表示猜测〔3〕不要带着思想包袱去工作—词的比喻意拟人把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。例句：1. 桃树、杏树、梨树,你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。——《春》朱自清2. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。——《春望》杜甫3.太阳的脸红起来了。——《春》朱自清〔2〕拟物（借物喻人〕:① 把人比作物，或把此物当作彼物来写。例句：1. 人群不顾一切，涌了上来。2. 在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。② 把甲事物当成乙事物来写。例句：1. 火山发出一声咆哮。夸张1.定义为了到达某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。2.用法表达鲜明的情感和态度，突出事物的本质特征。排比把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用：加强语势、语言气氛，使...
