下载后可任意编辑 （XX——XX 学年度第一学期） 为了推动全校师生学习工作态度的改变，提高师生的书写质量，城北小学自 XX 年 3 月推动开展了“各科练书写，全员育习惯”活动，本活动以周一次的练写为依托，以各科的个性化课堂要求为抓手，以达到“练书写、育态度、养习惯”的目的。为了反馈本学期此项活动的落实情况，学校于九月末对相关学科“一练一育”活动的开展情况进行检查。现就检查情况予以总结。 一、总体情况 老师基本上根据学校要求落实了此项工作。能做到每周组织一次练写，统一时间，固定内容、个别指导，集中批改。 个别老师的范写作用未能得到发挥，指导作用不够。有相当一部分老师没有老师范本。个别班只用小楷顶替了一周一次的练写，练写时间不固定，练写内容不统一，未做统一批改与指导。 二、今后建议 1、老师必须仔细阅读“各科练书写，全员育习惯”活动安排，充分领悟此活动的目的，高度重视此项工作。 2、各学科应根据自己的课堂要求，在平常课堂教学中培育学生良好的习惯。 3、要固定时间，统一内容，个别指导、及时批改。 此活动是站在整体提高全校师生素养的高度提出来的，希望大家特别重视，真正实现“练书写、养态度、育习惯”的目的。
