美术乡土教材教学设计永和中学冉龙坤课题：农村集市——绘画教材分析农村集市是指县城以下的乡村集市。从古到今再到将来， 农村集市在社会生活中起着巨大的作用。 因中国农村集市从战国秦汉时代就已经存在了，只是那个时候的农村集市是为中国封建地主制经济服务的，对贫民老百姓的没有起到真正的作用，但从中国改革开放后，中国的农村集市发生了翻天覆地的变化，同时影响着中国人民的思想和生活质量的提高。 在当今社会农村集市的形式和扩大化都是人口的增加带来的需求和增加， 而前提的前提则是这些人的生产和生活部分得依赖于交换和市场， 着为农村孩子非常有必要学习和规划我们自己的集市。教学目标1 让学生了解农村集市， 分析从过去到现在再到将来的发展，与人民生活的需求及市场出现的转变。2 让学生了解农村集市的分布特点。3 让学生了解农村集市的形式、有关制度和运作方式。4 让学生通过观察并认真分析附近的集市地形外貌。5 让学生运用铅笔，钢笔等进行描绘该集市的美景图片，并分析该集市的结构安排。6 通过描绘农村集市来提高学生的观察、 审美和训练技能的能力。教学重点让学生了解农村集市， 通过了解和观察， 并进行描绘身边的一些集市，同时提高审美能力、观察能力及绘图技能的训练。教学难点学生对农村集市的过去和将来发展的真正理解及绘图技能训练的掌握。教学教法设问题、师生互动、分析、演示、指导学生练习。教学学法通过在不同角度观察的集市外貌特征、并且师生互动、生生互动、进行练习。课前准备部分农村集市拍摄挂图、 课前带领学生实地参观、 并分析不同角度所出现的结构特征、 让学生搜集部分集市的图片和相关历史、习俗等资料，绘画工具和材料。课时： 1 课时教学过程（一）导入（ 2 分钟）让学生观察热闹的农村集市图片，并设一些相关问题。 运用简单的分组买卖游戏。（二）新课内容（ 12 分钟）1、教师引导学生观察分析农村集市图片、并设问（师生互动，附图片1）2、引导学生分析农村集市的发展（1）从过去到现在的发展（附图说明）（2）从现在到将来发展的现实情况，人们的过去的集市现在的集市图片 1 图片 2 市场需求及将来农村集市可能出现的转变（生生互动、分小组讨论、教师补充，附图片2 说明）（3）引导学生分析了解农村集市的自然条件、社会经济条件和民族风情。（师生互动）3、了解农村集市， 从何种角度去选择集市美景（如：透视转角择取，设图片）4、教师指导学生对农村...
