1 美术学院课堂教学综合改革实施方案为了加强我院课堂教学工作，切实提高课堂教学质量，根据学校的安排部署及指导意见，制定我院课堂教学综合改革实施方案如下：一、指导思想为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》 及《内蒙古民族大学课堂教学综合改革指导意见》的精神， 全面贯彻落实科学发展观， 遵循高等教育发展规律和人才成长规律，树立科学的教学观、学生观和人才观，坚持以教师为主导、学生为主体的教学理念，加强组织领导、更新教学观念、深化教学改革，全面提高我院教育教学质量。二、改革主要环节及目标1、课堂教学模式改革教师树立先进的教学理念，实现角色转变，由课堂主导者转换为课堂引导者及组织者。学生学习方式有所转变，主动参与并积极合作研究，能力与素质有所提高。2、现代化信息技术的应用所有改革的专业课（专业实践课） 能够随时使用移动多媒体设备进行辅助教学。重点选择 1-2门视觉传达设计专业的专业及理论课程利用学校清华数字化教学资源进行混合式教学模式改革试验并逐步推广。3、考试评价方式改革成绩评定科学量化，注重过程评价。 考试内容注重素质和能力的考核。专业课考试方式实现以观摩为主的多种形式进行考核，专业理论课比重合理，注重教学过程环节的评价。三、改革形式全部采用课程立项形式，按要求填写立项书，明确改革目标及具体措施并做好记录与反思与总结，在经学院审核后报教务处备案。四、实施步骤与试点对象1、2015 年 6 月—— 2015 年 9 月动员、调查分析、学习阶段学院组织学习讨论学校课堂教学综合改革指导意见并制定具体实施方案，召开教学改革动员大会及教研室等不同层面组织学习、讨论，统一思想认识， 结合 2015 版培养方案及2015版课程教学大纲的修订，明确课堂教学改革的目标任务及具体措施及要求。2、2015 年 9 月—— 2016 年 7 月改革试点实施、完善阶段2 试点对象为2015 级美术学（师范类）专业及视觉传达设计专业所有学科核心课程及专业主干课程及其它年级部分专业理论课。2014 级专业（实践）课中的核心课程及专业主干课程可自由申报。重点为视觉传达设计专业课程及专业理论课程。实施改革的课程在总结历年的教改实践基础上，按学院统一安排部署进行具体实施时间阶段， 教研室及负责人要组织好听课跟踪，不断研究教学内容，切磋新的教学方法，将好的经验进行全院交流，做好课程评价及总结。3、2016 ...
