第 1 页 共 10 页职校女生如何自我保护职校女生如何自我保护1、通过本次班会活动，让学生知道要自尊和自爱
2、通过具体事例教育和引导学生如何加强防范意识
教学方法 : 讲授法
教学过程：一、导入在我国职业学校的学生年龄均在青春期，职业技能的学习使得他们在校实习期间有较多的机会接触社会，加上生理发育的早熟、自我保护能力的缺乏，职校女生容易受到性骚扰和性侵害，尤其是未成年女学生的性保护教育作为学校工作之一提到议事日程上来
由于我国青春期性教育受传统教育观念、思想的影响，学校宣传教育的方法单一、内容较浅，难以适应初职校学生身心发展的需要
其主要特征为教育的单一性，具体表现为学校教育与学生身心发展相脱离，教育内容保守滞后，教育方式采用灌输式，少有师生间的互动，严重忽视以学生为主体的教育理念，影响了青春期教育的效果，阻碍了学生适应社会、回归社会
将未成年女学生性保护教育作为学校日常教育工作，帮助未成年女学生增加自我防范意识和提高自我保护的能力和技能，有助于预防和减少未成年女学生遭受性侵害，对社会安定、国家发展有着重大而长远的意义
二、进入主题：（一）、性侵犯的主要形式第 2 页 共 10 页1、暴力型性侵犯暴力型性侵犯是指犯罪分子使用暴力和野蛮的手段，如携带凶器威胁、劫持女同学，或一暴力威胁加之言语恐吓，从而对女学生实施强奸、轮奸或调戏等
2、胁迫型性侵害胁迫型性侵害是指利用自己的权势、地位、职务之便，对有要求于自己的受害人加以利诱或威胁，从而强迫受害人与其发生非暴力型的性行为
在中职生学习、求职时，或者利用职务之便或乘人之危迫使中职生就范，或者设置圈套，引诱中职生上钩，或者利用过错或隐私要挟受害人，是胁迫型侵害的特点
3、社交型性侵害社交型性侵害是指在自己的生活圈子里面发生的性侵害，与受害人约会的大多是熟人、同学、同乡，甚至是男朋友
社交型性侵害又被称作“熟人强奸”，“社交性强
