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幼小衔接资料汇总

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1 幼小衔接内容1 关于大班幼儿学习习惯的培养 附文: 哪些是幼儿应养成的学习习惯呢? 1、阅读习惯:会逐页翻看图书,按图片顺序看。 2、倾听习惯:安静专注听 30 分钟,不随便乱插嘴。 3、注意看书的习惯。正确使用常见的学习材料并能爱惜。 4、好学好问,敢于向老师、同伴提出疑问和不同的见解。 5、有一定的合作意识:愿意与同伴共同商量,一起解决碰到的困难、分享成功的喜悦。 6、收集信息的习惯:培养任务意识,增加自信心。 如何培养幼儿的学习习惯呢? 1、身教胜于言传。家长期望孩子具有良好的学习习惯,首先应从自身做起,给孩子树立好的榜样。不能斥责孩子学习拖拉,自己却经常将今天应做的事情拖明天,拖后天;埋怨孩子学习不上进,自己却每天看电视、打麻将。家长应该严格要求自己,要求孩子做到的,自己首先应做到。儿童教育家孙敬修先生说过:“孩子的眼睛是录像机,孩子的耳朵是录音机,孩子的头脑是计算机。”他这个比喻形象地告诫家长,不仅要言传,更要注意身教,不能说一套、做一套,否则,孩子会无所适从。 2、从小事做起,具体不抽象。培养良好的学习习惯,要让孩子从身边的点滴做起,不仅要贯彻到学习之中,还要渗透到生活之中。例如,学习定时,必须在规定时间开始,在规定时间结束,避免拖拉的习惯;把看过的书、用过的其它东西放回原处;干任何事都要一心一意;自己的问题自己解决。 3、及时给予表扬和肯定。当孩子做得出色时,家长应及时给予表扬和肯定,这样会激发孩子的自信心以后会做得更好。但注意表扬要及时、具体,让孩子明白自己被表扬的原因,找到自己做事的方向。 4、坚持原则,不妥协。孩子毕竟是孩子,不免耍些小脾气,家长在该说“不”时要说“不”,不仅要说“不”,而且要说明为什么“不”,应该怎样去做。让孩子意识到什么是错,什么是对,从中获得良好的行为习惯。良好学习习惯的培 2 养要严格要求,不能“两天打鱼,三天晒网。 5、养成教育要一致。在家里,很容易出现不一致的情况,爸爸要严管,母亲要溺爱;父母要严教,爷爷奶奶要娇惯。这样会使孩子无所适从,有的孩子还学会了钻空子,甚至制造矛盾。出现这种情况后,家庭一定要统一教育思想,家庭成员之间要主动配合,出现矛盾后也要在孩子背后协调,切不可把矛盾暴露在孩子面前,尤其不要把孩子当作筹码去责备对方。家庭和学校之间也要经常保持联系,保持一致,家长可以主动到学校去拜访老师,谈谈孩子的学习、思想生活等,...

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