1 广东商学院 2008级新生入学教育大纲 一、指导思想 入学教育是大学生涯的第一课,每位新生进入大学校园,必须接受入学教育。大学一年级是从中学生向大学生转变的适应性阶段。这一阶段大学生面临着三个转变:一是从中学时代生活上的吃、穿、住、用、行都由父母包办,独立生活能力差,到远离父母、独自料理生活的转变。二是学习上由中学老师“抱着走”的被动学习方式到大学的自觉学习、独立思考,老师“引着走”的转变。三是从过去单纯抓学习、升学考试到大学如何处理好事业、理想、恋爱等问题的转变。在大学一年级能否较快地实现这“三个转变”,直接影响到大学生随后几年的学习、品德和思想意识的提高,直接影响着毕业生的质量。要实现这些转变需要在学生进入大学开始,就着力做好新生教育工作,使大学新生能够尽快地适应大学生活,实现从中学生向大学生的角色转换。 二、入学教育的时间 大学新生入学教育的时间,主要集中在第一学期,重点是新生入学的一两个月。但教育的内容贯穿大学一年级甚至整个大学期间。 三、入学教育的主要内容 大学入学教育的内容,应包括社会主义荣辱观教育、爱国 2 爱党爱校爱班集体教育、党纪国法和校规校纪教育、职业生涯规划教育、专业教育、学习教育、素质拓展计划指引、生活指导以及安全稳定与卫生教育等。 在进行入学教育的过程中应注意把上述专题教育与组织学生集中、全面的学习《广东商学院学生手册》( 2008 年版)结合起来。 (一)社会主义荣辱观教育 1.目的 通过教育,使新生充分认识到是非、善恶、美丑的界限,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。牢固树立和弘扬社会主义荣辱观,自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德,促进良好学风和校风的形成和发展。 2.内容 ( 1)充分认识树立社会主义荣辱观的重大意义; ( 2)社会主义荣辱观的内容; ( 3)社会主义荣辱观与大学生修养的关系。 3.重点 注意把社会主义荣辱观教育与社会公德教育、诚信教育、感恩教育及艰苦奋斗教育结合起来开展。 4.形式 可以采取主题班会、讨论会、讲演、知识竞赛、征文比赛、 3 倡议书等学生喜闻乐见、易于接受的方式,引导学生从我做起,从身边做起,从点滴做起,把“八荣八耻”转化为自觉行动。 5.参阅材料 第五期《辅导员业务学习参考资料》(社会主义荣辱观专题) (二)爱国爱党爱校爱班集体教育 1...