1 广州市小学英语知识、技能评价细则 六年级（上）知识、技能评价细则(讨论稿) Module 1 Plans 项目 基本目标 提高目标 语音 1）能用所学的/eI/, /aI/, / I /, / /, / /等音标的拼读单词。 2）直到知道动词的第三人称单数形式的读音. 3）能用正确的语音语调朗读课文。 能根据音标词找出相应的已学的单词。 词汇 1) 按下面的要求掌握下面的单词： “三会”：pearl, The Pearl River, cruise, temple, Six Banyan Temple, dimsum, yummy, stupid “四会”：plan, instead, have been to, have fun, lot, a lot of, clothes, go fishing, love, on, tonight, king 1) 能“四会”掌握左栏的词汇; 2) 能正确使用instead 这个词。 3）能根据中文意思了解中文 变化为英文的单词，如： dimsum, zongzi , doufu, kungfu 4)学习附加词: camping, hiking, climbing, cycling, skiing, sunbathing 句型 能熟练使用下面的句型及其相应的答语: 1) What are you going to do on Sunday? 2) What time are you going to start? 3) How are you going to get there? 4) Where are you going to stay? 能理解下面的句型: I have been to the USA. Let’s go to the Xiangjiang Zoo instead. So I can watch it. 语法 1）能用will和 be going to 将来的事情,并能掌握be going to 的陈述句,一般疑问句,特殊疑问句和否定句. 2）知道普通名词可以组成专有名词，如： the Six Banyan Tree Temple the Pearl River 3) 知道下面的词组：如：one/all/most/everyone of us/them/you。 知道下面的词的构成和用法： something Anything nothing someone anyone no one somebody anybody Nobody 功能意念 项目 能正确使用下面的日常交际用语： 1)Shall we go on the Pearl River cruise? 2)Would you like to visit the Zoo? Good idea!/All right/OK/I’d love to, but„ 3)Why don’t you come to my house? Great!/ Fantastic!/Excellent! 课文 能熟读课文。 能背诵或表演课文。 话题 能就“计划”的话题进行交际。 文化知识 英语日期表达方式与中文的不同。 能分清中西 方学校 学期安 排 的不同。 听 能听 懂 课文和与课文要求水 平 基本一致 的对 ...
