廉洁文化教育案例 一、工作目标: 着力抓好青少年廉洁教育进教材、进课堂、进头脑工作。让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力,以确保其成长为健康的社会主流力量。中小学生既是未来公职人员的后备军,也是今后与政府打交道的主体,提前对他们进行廉洁教育显得十分必要。 二、活动目的: 通过大力弘扬廉洁文化,了解中外历史典型廉洁人物、廉洁故事、格言、当代社会反腐倡廉事迹、榜样等,了解“廉洁”:树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念。侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,以做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强 、公平 竞 争 的廉洁品 质 为重点 ,培养他们廉洁奉公、诚 信 守法 的意 识。 三 、活动案例: 为贯 彻 落 实 廉洁文化教育,培养学生“以廉为荣 、以贪 为耻 ”的意 识和文明守法 观念。先 让孩子们了解我 国 的廉洁文化,向 孩子们推 广 廉洁的理念,结 合 日 常 学习生活中出 现的种 种 问 题 ,从不 抄 袭 作业 、考 试 不 作弊 、言行一致 、不 贪 小便 宜 等生活习 惯 做起 ,让学生远 离 不 良 诱惑,洁身 自爱 ,做一个 诚 信 守法 的人。特 设 以下 案例: 第 一阶 段 :准 备工作 一、学生根 据 提出 的课题 ,首 先 各 自在 家 查 阅 廉洁的相 关 资 料 ,有的上 网 查 ,有的到 图 书 馆 查 。接 着,同 学们互 相 交流自己 所 查 阅 到 的资 料 。 二、情 景 剧 排 练 :《 “换 ”作业 》 三、以两人自由组合小组为单位,选择其中一项:“廉洁天地我设计”主题手抄报设计、廉洁主题漫画、“廉洁故事我来集”、写廉洁倡议书 第二阶段:活动实录 (一)、引入话题 师:同学们,你们找到有关廉洁的哪方面的内容? 生:牛玉儒廉洁奉公、鞠躬尽瘁的感人故事。 生:有关廉洁的名言警句。 生:我们中国大陆的廉洁指数由去年的 78 名上升到 70 名,香港排名第 15,澳门排名第 26,台湾则从 2005 年排名第 32 后退到第 34。 生:我找到了儿歌《我是小小理财家》。 生:我找到了国家教育部对“廉洁教育进校园”活动的有关政策。 生:我们小组收集了一些反腐倡廉的漫画。 生:我找到了公仪休拒收礼物的故事。 师:看来大家都找到相关的资料,现在请拿出自己的劳动成果和大家交流吧。 (互相交流展示) (二)、讨论由情景剧《“换”作业 》引出的话题 师:有一个 老 师告 诉 我,他 班 上的同...
