1 《建筑设备施工与识图》课程标准 课程代码：5603010108 课程名称： 建筑设备施工与识图 课程类型：选修 课程属类：专业技术课程 课程学分： 4 计划课时：60 学时 适用专业： 建筑工程技术 制订时间：2011.10 职业资格： 施工员、资料员 开课部门： 建筑工程系 制 订： 建筑设备课程组 批 准 人： 课程负责人： 杨清 一、课程概述 （一）课程性质 建筑设备课程是建筑工程技术专业的专业领域选修课程，是校企合作开发的基于工作过程专业（理论）课程。本课程的基本任务是使学生掌握建筑给排水、供暖工程、通风工程和空调工程的系统组成，了解常用设备，了解一般建筑给排水工程、供暖工程、通风工程和空调工程的识读方法。 （二）课程定位 课程以培养学生从事建筑设备安装工程施工方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生创新意识，养成良好的职业道德，为后期的顶岗实习和工作打下坚实的基础。 前导课程：建筑制图与识图 （三）课程设计思路 1.坚持以职业能力培养为重点进行课程设计 结合高技能人才培养目标要求，本课程将密切 相 关 的实训 项 目纳 入 课程教 学体 系进行教 学。同 时根 据 建筑设备工程技术专业对 学生的知 识、能力和素 质要求制定本课程对基本操 作技能、专业技能和专业综 合应 用能力训 练 的实践 教 学计划，统筹 安排实践 教 学内 容 ，坚持把 职业核心能力与综 合素 质的培养贯 穿 于整 个 教 学活 动 中 ，突 出 培养学生的 2 职业技能。坚持重点培养职业能力的课程设计理念。 2.以工作过程为导向进行课程教学设计，坚持走工学结合之路 通过对企业的走访、行业社会问卷调查及与行业专家座谈等形式调研，我们对原专业课程体系的内容进行分析，进行知识内容分解，并按能力指标要求对原相关知识系统进行重构，把建筑设备课程内容进行解构。同时在工作任务及工作过程的背景下，我们将知识模块的能力目标和学习内容，按照教学规律，在学习领域框架内，构建小型学习单元，设计学习情境。 3.坚持按体现高职教育职业性、实践性、开放性的要求进行课程设计 课程设计中体现职业性要求。密切结合行业企业的生产工作任务要求，分析构建课程内容，培养学生的职业能力，使其符合工作岗位的要求。 课程设计中体现实践性要求。课程内容设置是培养目标得以实现的重要手段，教学内容的设置必须以就业为导向，教学要...
