舞台监督（一级）培训大纲《舞台监督（一级）》的培训分为以下模块：1．前期工作2．舞台合成3．演出中4．培训与研究《前期工作》培训大纲67 一、基本要求通过《前期工作》 的学习和操作技能训练，使学员掌握中外戏剧史知识、导演理论知识、舞美设计知识； 能正确的理解剧本主题及内涵，以及导演构思和演出风格要求，协助导演排定演职员名单， 并根据工作要求提出调整人员的意见供导演参考；能熟练地根据剧本和导演要求确定和落实大型演出排练场地，具备舞美各专业的知识并能向各专业提出合理化修改意见；能独立地根据导演要求制定排练计划。二、培训要求与内容单元 1 （中外戏剧史知识）13 培训要求：1、了解戏剧史知识。培训内容：1、中外戏剧史知识1．1 中国戏剧史知识1．1．1 近代戏剧1．1．1．1 概说1．1．1．2 话剧的传入和发展1．2 外国戏剧史知识1．2．1 自然主义戏剧1．2．1．1 瑞典：早期斯特林堡1．2．1．2 法国：左拉1．2．2 象征主义戏剧1．2．2．1 易卜生和斯特林堡的早期象征主义1．2．2．2 比利时：梅特林克1．2．2．3 英国 : 戈登· 克雷1．2．2．4 爱尔兰：叶兰1．2．2．5 英国：艾略特与字教剧1．2．3 表现主义戏剧1．2．3．1 德国：毕希纳、莱因哈特、凯译1．2．3．2 美国：奥尼尔1．2．3．3 苏联：梅耶荷德1．2．3．4 爱尔兰：奥凯西单元 2 （舞美设计知识）36 培训要求：1、掌握舞美设计知识；2、了解二十世纪舞台设计的多元化风格；3、了解舞台设计工作要素。培训内容：2、舞美设计知识2．1 镜框式舞台与写实布景2．1．1 如何打破镜框式舞台2．1．2 走出写实布景的误区2．2 二十世纪舞台设计风格的多元化2．2．1 多元化的设计风格简单介绍2．2．2 多元化的设计风格分析2．2．3 多元化的设计风格简单应用2．2．4 多元化设计风格之间的巧妙结合2．3 有意味形式的舞台美术2．3．1 舞台设计与其他艺术门类的巧妙结合，形成有意味的空间形式2．3．1．1 舞台设计与绘画、建筑2．3．1．2 舞台设计与音乐、雕塑2．3．1．3 舞台设计与园林空间、书法2．3．2 走向有意味形式的舞台美术2．4 舞台设计相关初步知识灵活应用A\ABC 2．4．1 舞台设计的立意与舞台设计的形象联想2．4．2 舞台设计的意境与舞台设计的体裁感2．4．3 舞台设计的风格感与舞台设计的舞台调度2．4．4 舞台设计的支点、舞台设计的舞台气氛与舞台设计的舞台节奏2．4．5 舞台空间处理与舞台空间结构2．4．6 舞...
