下载后可任意编辑 为进一步提升教育信息化素养，提高运用互联网思维与教育教学的融合创新能力， 7 月 11 日至 7 月 17 日，我有幸参加了晋城市教育局组织的“互联网+”思维和应用能力提升培训班
这次培训可谓是一次新时代教育信息化的饕餮盛宴，更是一次革命般的头脑风暴
几天的学习，让我对教育信息化、STEM 课程和创客教育、小程序小技术有了深刻的了解，对在“互联网+”背景下课堂方式的改变、学校德育工作的改革与创新有了更全面的认识
当今社会，以教育技术和生活智能为核心的现代技术飞速进展，正在改变我们的学习、工作、生活方式，信息的猎取、分析、处理、应用等能力将作为现代人最基本的能力和素养的标志
特别是对信息技术的综合运用能力，已不只停留在课本和课堂里
一、新精神、新理念、呈现新形式 1、董玉琦教授做的《教育信息化:愿景与路径》及《技术促进学校整体变革信息时代优秀老师的七个习惯》专题讲座从“专注学生的个性化”、“进展学生的制造力”、“培育学生的责任感”这三个热词入手，通过分析教育产生的背景、现状与问题，给我们勾画出了教育的愿景，最后通过三个“回归”指出了教育的本源
教育工作任重道远，作为教育信息化工作者，要做好顶层设计，定好时间表、路线图，要根据实际情况，因地制宜，因需而要
2、松江市教育局基教科科长郭宁伟做了《“互联网+”背景下学校德育工作的改革与创新》的专题报告
老郭用惟妙惟肖的语言和神态，以“祝福高考”和“柚子树”为轴线，为我们勾画出了一幅幅松江一中德育工作的纪实画卷，感受到了“从一粒沙见到整个大海，从一行字品出背后的文化，从一件事感受今日的世界”的教育情怀
作为教育工作者，要有活跃的思维，要在不同的场景中找出适合自己的方式方法
3、康永平主任的《信息化促进区域教育变革的实践与探究》指出区域内教育信息化进展要做好顶层设计，要以学生为中心，注重学生全面成长，促进区域内教
