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2024年乡镇初级中学职业生涯规划教育的构建与实践

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精选 word 文档 下载可编辑 xxxx 镇初级中学职业生涯规划教育的构建与实践 (办一所家门口的好学校) 一、xxxx 镇初级中学生职业涯规划教育的缘起 1.缘于党的教育方针要求。(生涯规划教育大方向:培育什么样的人?) 2.缘于 xxxx 高中教育的需要。(生涯规划教育小目标:学生怎么选择——职高、普高) 3.缘于我校办学思路的再次提升。(生涯规划教育核心:立足现在,规划未来) 4.缘于职业生涯规划教育课程本身的魅力。(教育者需要、受教育者喜爱) 二、xxxx 镇初级中学生职业涯规划教育目标、思路 1.职业生涯规划教育目标的构建。(职业生涯认知、职业生涯探究、职业生涯选择) 2 .职业生涯规划教育思路梳理: 我们梳理出了职业生涯规划教育思路:把握方向(教育方针)、明确任务(素养教育)、发掘动力(社团活动)、预设进程(分年级进行)。 三、xxxx 镇初级中学生涯规划教育的探究 在明确了生涯规划教育目标思路之后,我们对生涯规划教育课程进行了深化的探究: 1“”.细化了 生涯规划教育 目标 2“”.找到了 生涯规划教育 抓手(《感恩励志成功》侧重立德树人,《职业生涯规划读本》侧重职业认知。) 3“”.明确了 生涯规划教育 责任人(校长负责讲座、班主任负责讲课、年级——主任负责磨合督导检查落实) 四、xxxx 镇初级中学生职业涯规划教育的实施 1.开设开发生涯规划课程群。第一类:基础课程群(开好国家课程); 第二类:拓展课程群(开全社团活动); 第三类:职业生涯规划教育专项指导课(开成特色规划课)。 2.开展生涯规划团体辅导。 3.开设生涯规划个体指导。下载后可任意编辑 五、xxxx 镇初级中学职业生涯规划教育的困惑

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