2024年学校道德讲堂活动方案

下载后可任意编辑2024 年学校道德讲堂活动方案策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑20XX 年学校道德讲堂活动方案(一) 依据黟文明办[20XX]11 号《关于增加城市文明程度指数测评项目的通知》精神，以中共中心国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》为指导，针对我县青少年成长状况和实际需求，为深化推动我县未成年人思想道德训练，特制定本实施方案。 一、工作目标 1。培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品德融入同学的血液之中，以提倡“三心训练”(“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关怀，在社会为他人献爱心”)，“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对同学的思想道德训练，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校内风尚;吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参加道德建设，努力达到“道德讲堂”建设掩盖全部学校以及“训练一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。 2。 健全推动机制。在实践及活动层面扎实推动我县青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。 3。加强素养提升。进一步加强同学综合素养的培育和提升，增加青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适力气，学会自我表达和心情管理，提高解决问题的力气，促进青少年全面健康成长。 二、工作原则 1。实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参加活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具好玩味性，针对性和实效性。 2。整合与互补原则。要使学校“道德讲堂”与学校各类训练活动相互补充，与家庭、社会训练共同完善，整合各校长期开展实践训练、体验训练活动的工作阅历，综合利用各类已有阵地，以整合下载后可任意编辑和新建相结合的方式逐步推动。 3。全体性与主体性原则。面对全体青少年，培育健康的心理品质和健全人格;敬重青少年的主体地位，鼓舞青少年主动参加、独立思考，自助独立自强，促进青少年健康训练整体氛围的形成。 三、工作要求 1。队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、师德模范、优秀训练工作者等先进典型的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参加学校训练，形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好...