下载后可任意编辑 根据市局有关文件精神和学校建设高素养老师队伍的需要，我校利用暑假，从 8 月 1 日至 8 日进行了为期一周的老师校本培训工作。为了提高活动的实效性，学校挖掘自身潜力，科学筹划，开展了丰富多彩、灵活有效、深受老师欢迎的校本培训。通过培训，使广阔老师在师德水平、专业理论知识、教学实践技能、班主任工作水平等方面都得到了进一步提高，现将我校暑期培训工作小结如下 一、加强领导，确保质量。 学习非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训小组，加强对校本工作的指导。整个培训工作仔细准备、精心组织，针对本校特点和老师的实际情况，结合当前基础课程改革和省市出台的法律规范办学行为的相关要求，合理安排了培训内容，注重了培训的针对性、实效性、可操作性。一系列的培训，如春风化雨，使老师净化了心灵，掌握了技能，受益匪浅。 二、采纳多种培训形式，全面提升老师队伍的整体素养。 实行理论学习和实践运用相结合、集中学习和分组学习相结合、专题讲座和个人学习相结培训与考查相结合，采纳了贴近老师的内容和形式，培训中老师相互学习，相互启发，从解决老师教育教学工作的实际出发，有实效、有吸引力，老师都能静下心来仔细学习，为接下来的教育教学工作奠定坚实的基础。 三、内容丰富多彩，成绩显着。 1、加强师德师风建设，建树师表形象。 校长作了动员讲话，首先从宏观角度阐述了培训的重要性和必要性，使大家认识到培训是老师自身进展得需要，是促进学生进展得需要，是推动人的全面进展的需要，是推动教育均衡、协调、优质、高效进展的必定要求，是众望所归。接着王志根校长直面我校师德师风建设的现状，自我剖析，总结了部分人身上存在的五个方面问题①敬业精神不强，对学生缺乏爱心和耐心； ②教风不正，工作作风拖沓； ③创新和进取精神不强； ④名利思想过重，文明素养不高； ⑤放松学习，自律不够。问题排查切中要害，全面而深刻。最后提出了切实可行的整改措施，并提出了殷切的期望。 2、学习新课程理念，提升业务素养。 实施新课程，课堂教学质量的保证在老师。转变老师的教育思想、教育方法、学生的学习方式是实施新课程的关键。为此，学校组织老师以教研组为单位解读下载后可任意编辑了各学科新课程标准、学科教学常规、各学科能力达标标准，围绕“有效教学”进行了全面总结。几位教务处的同志结合自己的教学实践，理论联系实际，沟通自己的学习体会和收获，全体老师...
