下载后可任意编辑20XX 课程顾问年度工作总结精选 一、以青年老师的培育为工作重点加强老师队伍建设 在今年的“教育管理年”活动中，学校组织全体老师仔细学习市、区两级教育局的有关文件精神，引导广阔老师进一步明确学校管理的目的和意义，把开展“教育管理年”活动与进一步加强老师素养、提高业务能力结合起来，牢固树立“要给下载后可任意编辑学生一滴水，自己要有长流水”的新型老师观、“敬业爱生”的新型学生观以及“以人为本，依法执教，文明执教，廉洁从教”的新型育人观。在老师的专业化成长上，我们关注每一位老师的进展，努力探究法律规范管理和人文关怀的最佳结合点，创建“东边出太阳，西边圆月亮，千秋万物安康，人人有方向”的和谐有为的工作氛围。今年先后派出十余名老师外出参加各学科的教育年会，外出学习老师返校后将所学教育理念和教学艺术以及自己下载后可任意编辑的心得，在学校教研活动时间向全体老师分享，力求把学习成果最大化。学校在全体老师中树立终身学习观，鼓舞老师不断学习，不断充电。今年我们还安排两位市级骨干老师参加市教育局在洛阳师院举办的市级骨干老师培训，此外学校还组织绝大部分老师参加了第三轮继续教育培训;并组织部分老师参加了区教委组织的各学科教学培训。 我校青年老师占老师总数的百分之八十，提高他们的业务水平是提高师资素养下载后可任意编辑和教学质量的关键。本学期教导处以青年老师的培育为工作重点，一方面鼓舞青年老师积极参加学历进修提高专业素养，另一方面组织青年老师参加新上岗老师培训，提高青年老师的基本教学素养。针对我校老师严重缺编，青年代课老师多，变动频繁的校情，学校不等不靠、不怨天忧人，而是积极想办法，为了更好的调动一切力量投入对青年老师的培育，学校认定了一批责任心强、业务水平较好的有一定教学经验的中老年老师为校级骨干老师，同时下载后可任意编辑聘请了学校的一些德高望重的老老师担任学校的教学顾问，动员这些骨干老师和教学顾问共同参加到青年老师的培育工作中来，形成对青年老师的培育合力。同时开展“师徒结对，传帮带”活动，让这些骨干老师和教学顾问担任指导老师，青年老师采纳自己拜师与学校分配相结合的方式，都找到了自己满意的“师傅”。为了加大对青年老师培育力度，我们继续开展“拜师结队传帮带”活动，并积极发挥学校指导老师团队的作用，由教导处组织、教研下载后可任意编辑组则负责从学科教学所涉及的专业领域、教学中的常见的...
