下载后可任意编辑20XX 年大学生毕业实习报告：中学教育教学实习 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 一
训练见习 在实习开头的第一周，我们便进行了训练见习，主要是到各个班级去听老师的课
一开头，我们都不知道怎么听课，刚开头听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的高中时候的学习
每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价
后来和老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看同学听课的一个状态以及老师的教态
课堂不是老师在上面的表演，而是同学和老师一种互动，一种学问火花的碰撞
教学工作 教学工作是我们这次实习的重头戏
上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是阅历不足的
经过一周的听课，我知道了上课要留意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的预备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了
通过和老师沟通，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的特别全面，把课堂可能会消逝的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂
虽然对于我可能刚开头无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标
我的第一节课是《免疫系统的功能特别》，这是我人生的第一堂课
第一堂课预备还是很充分的，但是一开头上课，还是稍稍有点紧急的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，同学都没发觉我的紧急
这节课主要讲过敏反应和艾滋病，同学对这方面的内容在生活中都有过确定的接触，这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实，也就是生命训练
在课堂上，我让同学说说
