下载后可任意编辑20XX 年师范大学生实习报告 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 我的第一节听课纪录 第一节听好课我回来总结的时候写到：做为一个即将走上讲台的，即将成为育人的光荣的老师的人，这个即将，却代表着很大意义上根本的不同
“即将”是稚嫩的，是零阅历的，是需要从别人那里吸取阅历并且在自己的操练中不断感受宝贵阅历，感悟上课“战略”的人，是有很多功课要做，并且需要自己的改良并且去试验而得到结论的人
这个过程是辛苦的，但却是相当宝贵的
第一节课听完，真的收获很多，比平常老师上课告知我们的还多，由于，理论与实际的差距只有自己真正体会了才能真正感受到什么是真正的高手
还记得自己上课前问过许多次老师上课时会有什么样的突发大事，老师也不能很精确 的告知我，只说了什么事情都是有可能的，并且是我们所无法预料的
所以，就有了这样一次的课堂突发大事，那次上课是讲五官的单词，可是在课程进展很顺当的时候，突然教室后面乱了起来，而且还有小女生的尖叫声和哭声
陈老师听见赶过去，原来窗外有一只蚱蜢飞进了教室引起了骚动
陈老师却不慌不忙地拿蚱蜢走到讲台前是说，look,this is grass hop ,this is his head, this is his nose, this is his eye, this is his mouth
这个时候小伴侣们很兴奋地跟着陈老师一起读这些单词，最终小伴侣们还跟陈老师一起与 grass hop 告辞 say goodbye
这个突发大事的处理很自然的平定了同学们的心情并且还把课程的内容贯穿进去，让孩子们在好玩，生动的课堂环境中学得学问
我想，假如一个没有丰富教学阅历的老师，确定自己也手忙脚乱，惊慌失措了吧
