组态控制技术》课程标准1 课程代码：2 适用专业：太阳能光电应用技术3 课程学分：34 建议学时：545 课程定位《组态控制技术》是太阳能光电应用技术专业的必修专业课程。本课程前导课程为《计算机基础》、《C 语言》。本课程太阳能光电应用技术专业中的一门专业课。6 课程任务本课程教学的任务是使学生在了解和掌握组态软件使用的基础上，了解组态软件的发展和特点、建立控制系统新工程、建立动态联接、模拟设备、编写控制流程、报警显示与报警数据、报表输出、曲线显示、报表输出、曲线显示、安全机制、构造实时数据库、设备窗口组态、脚本程序、编辑软件组态王使用、系统参数、文本、数据显示窗设计、数据显示窗和指示灯设计、功能键、棒图、报警设计等。7 课程目标本课程教学的目标是使学生在了解和掌握组态软件原理和使用的基础上，培养学生具有较完备的计算机组态软件技术知识、一定的设计能力、拓展能力以及较好的自动化技术设计和实践能力，达到维修电工技师相关要求，为毕业后参与自动化方面的工作及达到高级技师水平打下扎实基础。具体教学目标为：7.1 知识目标(1) 掌握课程中组态软件常用的基本术语、定义、概念和规律，在今后的学习和工作中应能较熟练地应用这些概念和术语。(2) 掌握组态软件组态原理及方法，通过工程实例，学会制作简单工程的组态。(3)对组态软件的发展趋势及所介绍的现代接口技术有所了解。(4)掌握与 PLC 的关联技术7.2 能力目标(1)灵活选择工业监控软件能力；(2) 组态软件使用所用到的应用环境的选择能力；(3) 各类动画界面的设计能力(含工具及各种控件的设计能力)；(4) 如何使用组态图库；(5) 使用报表和自定义报表；(6)简单使用数据库；(7)查看报警事件和趋势曲线；(8)使用系统安全防积极相应工具；(9) 三菱 PLC 与组态软件关联的方法(10) 良好的分析问题和解决问题的能力，良好的自学能力及知识拓展能力(11) 简单专业外语的阅读能力。7.3 素质目标(1) 具自学的能力，自我拓展知识的能力；(2) 有具备较好的人际沟通、团队协作等职业核心能力；(3) 学会根据岗位变化和工作需要自我适应的能力；(4) 具有较好的综合分析问题和解决生产实际问题的能力；(5) 具备一定的创新思维能力，即能根据实际需要开发新的软件的能力。8 课程基本容及要求学习情境名称学时认识组态软件2系统时间及灯的动画连接2油箱流量位置的动画2电机正反转以及控制（仿真 PLC）4交通灯控制2油罐冶炼控制系统（包括...
