关于《圆明园的毁灭》的说课稿范文 5 篇关于《圆明园的毁灭》的说课稿范文篇 1各位评委老师大家好，我是今天的 X 号考生，今天我说课的题目是《圆明园的毁灭》
根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面加以说明
一、说教材教材分析是上好一堂课的前提条件，《圆明园毁灭》是人教版小学语文五年级上册第 7 组第 21 课，是一篇精读课文，它讲述的是圆明园当年辉煌的景观和它毁灭的经过，字里行间都饱含着强烈的民族精神和爱国热情，本课正是语文教学中进行中国近代史教育和爱国主义教育的极好凭借;在本组以“勿忘国耻”为专题的学习中起到引领作用
二、说学情合理把握学情是上好一堂课的基础，本次所面对的对象是五年级的学生，他们在此之前的学习让他们已经具备了理解文章和体会荣辱的能力，通过这一篇文章的学习可以使他们能够更好的体会圆明园的宏伟，同时也能树立兴我中华的意识，但是由于年代比较久远，我们的生活环境与之前大不相同，所以需要借助多媒体教学的形式来让学生更加直观形象的体会当时我们所受的屈辱，也有利于激发学生的学习兴趣
三、说教学目标根据新课标对小学语文教学的要求和本文的教学内容与特点，并结合学生的实际情况，我确定了本课时的教学目标：四、说教学重难点五、说教法和学法那么依据“教学有法、但无定法、贵在得法”的理念，同时，为了达到既定教学目标，突出重点，突破难点
我将引导学生在情境中学习，鼓励学生自主探究，从阅读中提出问题和见解，激发学生学习兴趣，表达自己见解，利用多媒体让他们更好的体会当时的情境，置了以下的教学方法：朗读法、探究讨论法、情境设置法
“那么依据‘教学有法、但无定法、贵在得法'的理念，同时，为了达到既定教学目标，突出重点，突破难点
我将引导学生在情境中学习，鼓励学生自主探究，从阅读中提出问题和见解，激发学
