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英语专业教育机构实习报告

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实习报告 1 时间真的是眨眼一挥间,已经悄悄地溜走了一个多月。我的实习生涯已经开始了三分之一,其实也可以说我是开始了真正的职业生涯。刚刚过去的上个星期我已经正式转正,成为了公司真正的一员。还记得刚开始准备找实习单位时,每天早上早早的起来去赶车, 去人才市场投简历。因为单位的不满意,每天担心失望,再到后来一下收到十几份邀请, 连自己投递的岗位都不记得时的那种迷惘。接下来又是每天一次的面试, 最后在几份工作中纠结而不知所措。最终还是觉得不管怎样, 总要迈出实习的第一步。 所以在薪资和未来的机遇面前,我选择了给自己一个发展和挑战的机会。现在的我就职于昆山环球雅思学校,我们学校主要是培训学生出国,或者为有出国移民意向的成人提供专业的雅思培训,帮助他们能够顺利的完成出国梦想。 平时呢还有部分课程是为一些在职人员提供商 务 英 语 的 培训,目前我的工作中心就在上午英语方面,争取明年的雅思考试取得较好的成绩后,能够接着把教学的中心偏向雅思方向。离开校园,离开了生活了三年多的城市,离开了亲爱的室友,我一个人拖着行李箱来到了遥远的江苏, 来到了昆山。当自己搬出来租房,做饭,一个人生活后才体会到原来这叫做生活。在现在的培训学校,我是以实习生的身份进去的, 可能由于工作经验比较缺乏, 教学能力也比较弱, 我经常会在工作中遇到不少的困难,所以总是免不了会被经常叫去“谈话”。每次认识到自己的不足后都要想办法去弥补。每次下班后的时间都要拿过来进行“充电”,只有不断的提升自己,才能不断地缩短与其他老师的差距。对于自己负责的课程, 我都会自己提前全部做好,总结出自己的经验,而不会去照本宣科。这些照片呢是我实习期教的商务班的学生。他们大多数都以早就已经毕业的成人, 因为在工作中呢需要对英语又更高的需求,所以希望在这里能够进一步的提高自己。 其实最开始的时候我对自己的能力有些担心,因为他们都比我大很多。为了保证上课质量,课间的时候需要多跟学生沟通和交流, 询问他们对于课堂的反馈效果。因为每个班的学员不多, 所以可以做到教学的针对性。这个也是跟传统的大班教学有非常大的区别。 老师可以对班上每一位同学进行具体问题具体分析,针对不同的学生对课堂知识的反馈, 可以在下节课上就进行调整。所以一般来说, 老师和学生之间是一种亦师亦友的关系,学生在课堂上对教学方式有任何的建议和疑问都可以当堂,或者课下的时候进行...

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