英语专业教育机构实习报告

实习报告 1 时间真的是眨眼一挥间，已经悄悄地溜走了一个多月。我的实习生涯已经开始了三分之一，其实也可以说我是开始了真正的职业生涯。刚刚过去的上个星期我已经正式转正，成为了公司真正的一员。还记得刚开始准备找实习单位时，每天早上早早的起来去赶车， 去人才市场投简历。因为单位的不满意，每天担心失望，再到后来一下收到十几份邀请， 连自己投递的岗位都不记得时的那种迷惘。接下来又是每天一次的面试， 最后在几份工作中纠结而不知所措。最终还是觉得不管怎样， 总要迈出实习的第一步。 所以在薪资和未来的机遇面前，我选择了给自己一个发展和挑战的机会。现在的我就职于昆山环球雅思学校，我们学校主要是培训学生出国，或者为有出国移民意向的成人提供专业的雅思培训，帮助他们能够顺利的完成出国梦想。 平时呢还有部分课程是为一些在职人员提供商 务 英 语 的 培训，目前我的工作中心就在上午英语方面，争取明年的雅思考试取得较好的成绩后，能够接着把教学的中心偏向雅思方向。离开校园，离开了生活了三年多的城市，离开了亲爱的室友，我一个人拖着行李箱来到了遥远的江苏， 来到了昆山。当自己搬出来租房，做饭，一个人生活后才体会到原来这叫做生活。在现在的培训学校，我是以实习生的身份进去的， 可能由于工作经验比较缺乏， 教学能力也比较弱， 我经常会在工作中遇到不少的困难，所以总是免不了会被经常叫去“谈话”。每次认识到自己的不足后都要想办法去弥补。每次下班后的时间都要拿过来进行“充电”，只有不断的提升自己，才能不断地缩短与其他老师的差距。对于自己负责的课程， 我都会自己提前全部做好，总结出自己的经验，而不会去照本宣科。这些照片呢是我实习期教的商务班的学生。他们大多数都以早就已经毕业的成人， 因为在工作中呢需要对英语又更高的需求，所以希望在这里能够进一步的提高自己。 其实最开始的时候我对自己的能力有些担心，因为他们都比我大很多。为了保证上课质量，课间的时候需要多跟学生沟通和交流， 询问他们对于课堂的反馈效果。因为每个班的学员不多， 所以可以做到教学的针对性。这个也是跟传统的大班教学有非常大的区别。 老师可以对班上每一位同学进行具体问题具体分析，针对不同的学生对课堂知识的反馈， 可以在下节课上就进行调整。所以一般来说， 老师和学生之间是一种亦师亦友的关系，学生在课堂上对教学方式有任何的建议和疑问都可以当堂，或者课下的时候进行...