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荆轲刺秦王讲解

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《荆轲刺秦王》导学案教学目标:1、知识与能力:①结合荆轲刺秦王的历史背景和过程,整体感知课文。②掌握文言文中重要的字、词、句解释,提高翻译能力。③学会从人物的对话、动作、神态描写入手,分析主要人物形象。2、情感与态度:正确看待荆轲刺秦王这一事件,学会历史而辩证地评价人物。重点难点:评价历史事件,分析人物形象。教学方法:朗读法、提问法、讨论法课时安排:四课时教学过程:第一课时教学要点一、知识链接:(用 PPT展示)晋平公炳烛而学原文:晋平公问于师旷曰: “吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰: “安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”译文:晋平公问师旷说: “我七十岁了, 想学习(音乐),恐怕已经晚了。 ”师旷说:“为什么不点燃蜡烛学呢?”晋平公说:“哪有做臣子却戏弄他的君王的呢?”师旷说:“盲眼的我怎么敢戏弄大王呢?我听说,年轻时喜欢学习,好像初升太阳的阳光;壮年时喜欢学习,好像日中的阳光;老年时喜欢学习,好像点燃蜡烛的光亮。(拥有)蜡烛的光亮,与摸黑走路比,哪一个更好呢?”平公说:“说得好啊! ”宗悫乘风破浪宗悫字元干,南阳涅阳人。叔父炳高尚不仕[做官 ]。悫年少时,炳问其志,悫曰:“愿乘长风破万里浪。”兄泌娶妻,始入门,夜被劫。悫年十四,挺身拒[抗拒 ] 贼,贼十几人皆披散[ 分散,此指逃散 ] ,不得入室。时天下无事,士人并[都] 以文艺 [ 写作方面的学问]为业。炳素 [一向 ]高节,诸子群从[好多年轻的兄弟子侄。从,读zòng] 皆好学,而悫独任气好武,故不为乡曲[乡里 ]所称 [称赞 ]。1、 翻译全文。2、 加点字读音有错的一项是:A 宗悫悫 quèB 披散披 pēiC 乡曲曲 qūD 群从从 zòng3、 下列句中词语解释错误的一项是:A 高尚不仕仕:做官B 士人并以文艺为业并:并且C 十几人皆披散披散:逃跑D 不为乡曲所称乡曲:乡里4、 与“不为乡曲所称”句式不同的一项是:A 茅屋为秋风所破B 徒见欺C 霓为衣兮风为马D 父母宗族皆为戮没5、 与“以文艺为业”中的“以”用法相同的一项是:A 自以本非岩穴知名之士B 以天下为己任C 夷以近,则游者众D 孙膑以此名显天下6、 对“任气好武”解释正确的一项是:A 纵任意志勇气,喜好习武B 意气用事,喜好打架C 任...

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