下载后可任意编辑《普罗米修斯》教学反思《普罗米修斯》教学反思 作为一名到岗不久的人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢
下面是我为大家收集的《普罗米修斯》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
《普罗米修斯》教学反思 1 《普罗米修斯》是一篇古希腊神话故事
记叙了普罗米修斯为了让人类过上幸福、温暖、文明、健康的生活，不惜触犯天规，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不惜牺牲一切为民造福的伟大精神
这个故事情节生动、感人，语言准确，结构清楚，在课文中，还非常注意人物的个性描写，特别是其中的主人公——普罗米修斯，他的善良、无私、勇敢、坚强给学生留下了深刻印象
一、揭题激趣 孩子们对于希腊神话却比较感兴趣，我要求大家先读完资料袋，然后自己再补充知道的神话故事主角的资料，再讲课文，引起了同学们的兴趣
二、抓关键词 抓住重点词语也是帮助孩子们理解文本的一种好的方法，比如第五自然段中的“坚定”、“各种痛苦”、“决不会、更不会”体会普罗米修斯的坚定品质
第六自然段中的“死死地锁”、“风吹雨淋”让孩子感受普罗米修斯所遭受的巨大痛苦，相机指导孩子想象：他还不能做为什么
吹在他身上的风是什么样的风
淋在他身上的雨又是怎样的雨呢
第七自然段中的“啄食”、“每天”让学生体会到普罗米修斯的坚强不屈
学生体会出普罗米修斯遭受的痛苦同时，更加说明宙斯的手段很残忍，达到了预设的效果
下载后可任意编辑 三、读中生情 朗读指导中，我先指导这个句子：“为人类造福，有什么错
我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种
”从一开始，普罗米修斯就已经看到了拿取火种的后果——会有生命危险，但他还是毅然决定去为人类取火
每学习一段文本，我都让学生回到普罗米修斯的这句坚定回答，让学生通过不同形式的朗读感受他的“坚定”，感受他甘愿为人类牺
