下载后可任意编辑中学班级进展规划（精品合集） 班级进展规划（精品合集） 南海区第五届中小学班主任专业能力大赛 初中组班级进展规划题 背景资料： 班级现状：初二（1）班，共有 41 人，男生 21 人，女生 20 人。大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，班级的学习状况处于年级的后位。学生艺术特长不多，学习上尖子生比较少，有部分学生成绩较差，学习态度不够端正（如作业漏做、不做甚至抄袭等），而且个别学生出现早恋的现象。家庭情况有点儿让人担忧：一个单亲，5 个离异，还有部分家长忙于工作，无暇顾及孩子，大多数学生和家长缺乏沟通。 请您制订一个班级进展规划。 建设 CEO 的城市化管理班集体一、 班级现状 1、现状描述学生学习态度不端正，学习意识淡薄，学习习惯和行为习惯较差，整体成绩居后，个别学生有早恋现象。存在特别家庭教育缺失的孩子，孩子和家长沟通不畅通。 2、现状分析诊断 1)自身进展因素：初二学生身心正处于急剧进展变化的时期，心理和情绪极不稳定，情绪波动较大，是整个初中阶段的分水岭。身体开始发育，带动性意识萌动，对异性产生好感很正常，不要过分紧张。 2)外部因素：特别家庭导致孩子的行为习惯和学习习惯偏差。家庭缺少温暖，学生企图从异性身上得到关注和温暖。 二、 指导思想德育为首，疏导为主，养成为重，因材施教，成功教育合作共赢 。 坚持普遍教育与个别教育相结合的原则。 以学生为主体，以活动为主线，以进展为主导。 三、 1下载后可任意编辑 班级进展目标 1)总目标：建设 CEO 的城市化管理班集体，激发学生自主管理班级的意识和兴趣。 2)横向目标：生活自理，纪律自律，学习自主，班级凝聚力强。 3)纵向目标：上学期培育优秀班风，着重常规养成教育；下学期班风促学风，注意培育学生集体共赢的意识。 四、 班级措施原则：第一学期依托制度管理。第二学期逐渐过渡到自主管理的城市化模式。 1、管理体制设计城市化的管理模式：最高层市长；第二层两位副市长；第三层，一位副市长主管作业官，另一个副市长主管警察局局长和银行行长；第四层，作业官分管各科主管，银行行长主管银行家，警察局长主管警察。 2、执行官培育执行官选拔：组建多套领导班子，竞争上岗，竞聘上岗。 执行官培育：1、树：树威信，树形象，颁发聘书 2、帮：班主任工作指导执行官工作方法和技巧。 3、放：放权让执行官管理。 4、评：老师评，学生评，自评，使执行官在反思中不断地...
