下载后可任意编辑中班语言没有牙齿的大老虎教案反思 这是中班语言没有牙齿的大老虎教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习
活动目标： 1、使幼儿理解故事内容，正确把握故事中不同角色的性格特点，记住大体情节
2、学习理解词语：厉害——猛烈、难以应付;瘪嘴——因没牙而口形不饱满
3、教育幼儿遇事多动脑筋，养成勤于思考的好习惯
4、能分析故事情节，培育想象力
5、喜爱阅读，感受阅读的乐趣
重点难点: 重点：使幼儿记住故事的主要情节
第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑 难点：把握不同角色的性格特征，初步理解潜在的哲理
活动准备： 多媒体课件一个、小猴、小兔、狐狸、老虎、狮子、牛大夫、马大夫、指偶若干、录音带(录有“老虎”的叫声)，小金星若干，排练好情境表演 活动过程： 一、开始部分 1、问：小朋友，你最喜爱哪种动物
(放录音)听，这是谁的声音
(老虎) 2、(出示多媒体画面) 问：你觉得大老虎的什么地方最厉害
(引导幼儿说出牙齿) 3、(出示没有牙齿的大老虎画面) 问：这两只老虎有什么不一样的地方(引导幼儿说出没有牙齿) 导入课题
第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑 二、基本部分 1、老师进行生动形象的表演讲述
提问： (1)故事里有哪几个小动物
(2)谁不害怕大老虎的牙齿
它是怎样做的
2、利用课件，请幼儿欣赏第二遍故事，并结合课件提问： (1)小猴和小兔为什么害怕大老虎的牙齿
(引导幼儿模仿并学说对话) (2)狐狸不害怕大老虎的牙齿，它是怎样说的
(3)老虎吃过糖吗
它是怎样做的
(4)这时候，谁来劝老虎
它是怎样说的
(5)老虎牙疼的时候找过谁
它们是怎样做的
(6)这时候谁来了
它是怎样做的
最后一颗牙是怎样拔掉的
(7)大老虎变成了一只什么样的老虎
(丰富：瘪嘴) 3、请幼儿欣赏情境表演，加深对故事内容的理解
