于漪《生命与使命同行》观后感

下载后可任意编辑于漪《生命与使命同行》观后感于漪《生命与使命同行》观后感 有时候，我常常会问自己，当老师幸福么？有的人可将自己作为一名人民老师的职业看做事一件碌碌无为的事情。以下是我为大家整理的于漪《生命与使命同行》观后感，欢迎大家参考阅读。 于漪《生命与使命同行》观后感篇 1： 作为一名刚加入老师队伍不久的新人，《生命与使命同行》这本书让我对理解老师这个职业，理解老师的使命有很大的指导作用。 成为一名合格的老师，首先要爱学生。从爱出发来教育关怀学生。只有心中有爱，才能关注并发现学生的任何需求。记得在求学的时候，几乎每一位导师都说过同样一句话：小学的孩子如同一张白纸。老师任何一个小小的举动都会对学生产生第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑很大的影响。作为一名小学老师，对自己的每一个决定，每一个行为都要慎重。尤其是要保护学生的自尊心，这对他们以后的成长都有着深远的影响。 在《生命与使命同行》这本书中，每一个事迹都很触动人心，短短的篇幅却反映出来每一位老师高尚的人格和令人敬佩的师德。他们爱学生如同爱生命，奉行教育无小事的理念，关注学生的一点一滴。 细读汪金权老师的事迹，起初对他的扎根山香教育 23 年，并资助 200 多名学生感到有些许的不解。后来翻阅他的日记“生活在感恩的世界”才了解到汪老师的行动其实就是将他对曾经帮助过他的人的感恩之情化作对学生的真诚心、平等心、责任心、爱心和细心，将其延续在教育事业中，感染一代又一代的人。 老师如烛，师德如光。师德也是一种使命感的体现。汪金第 2 页 共 11 页下载后可任意编辑权老师在答记者问时说“老师是知识的传播者、学生心灵成长和自我管理的引导者。老师也是学生求知、做人、做事过程中的一个伙伴和顾问，它是一个职业，也可以把它当做事业来做。”是的，老师的使命不仅仅是让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人。在引导学生的同时，老师本身就是学生的榜样，一言一行，对学生都有着耳濡目染的作用，因此师德也是老师在教育过程中一种教育因素，所谓身正为范。在让学生的心灵健康成长的基础上，更能通过身教让学生学习自我管理的能力及美好的品质。用老师的人格魅力来说服学生主动的向老师学习，向老师看齐。 作为新人，更应该要奉行“教育无小事，事事皆学问”的理念。因为在教育中，可能一件不经意的事也有可能成为教育学生的好素材，教育学生的时机是无处不在的。如何抓住契机，如...