主题班会设计 班会主题： 《 弟子规》伴我成长 班会目的：我校开展传统文化进校园活动，学习、践行《弟子规》的活动。通过舞台剧、配乐诗朗诵、快板等多种表演形式来亲身体验和讨论交流，培养学生孝顺父母、会感恩、讲仁义、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确今后成为一名技术工作人员，应当具备“孝亲、感恩、仁义、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长 培养学生的合作能力，语言表达能力，组织能力，让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力，通过学习弟子规让学生明确日常行为规范，养成良好的行为习惯，教育学生在家要孝敬父母，在校要勤奋进取，自强自立，真正践行《弟子规》，让《弟子规》精神的内涵发扬光大。 班会过程设计 主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题 一、齐颂《弟子规》总叙 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 二、舞台剧孔子穿越游记 附剧本： 预备音乐 画外音：泱泱华夏，山高水长，细河南岸有一知名学府，高楼耸立，窗明几净，书声琅琅，一派和谐，孔老先生不远万里，跨越时代风尘，穿过时空隧道，直奔这知名学府而来。（音乐停） 孔子：这难道就是传说中的阜新市第二职专，不愧是现代化建设的新校园，看看这高楼，看看这设备，还有这莘莘学子，还有这浓厚的学风，真是名副其实呀！ 学生：老先生，您好，请问有什么事吗？ 孔子：学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎。 学生：难道您就是孔老先生，久闻您圣贤之名，今日总算得见了，请上座，我们学校正在开展弟子规进校园活动，其中有一些不明白的地方，请先生不吝赐教。 孔子：有何求教？ 学生：夫子，您被誉为圣人，后人奉您为万世师表，晚辈今日想向您求教——求学之道。 孔子：求学之道，先明何求。学知识与学做人，你认为该先学什么？ 学生：这个„„这个„„晚辈聆 听 夫子教诲 。 孔子：弟子，入则孝，出 则悌 ，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以 学文。 学生：（摇 头 ）恕 晚辈才 疏 学浅 ，不能理 解 。 孔子：你在家要孝敬父母，出 门 要尊 重 师长，为人要谦 虚 谨慎 、胸 怀 要有博 爱之心 ，对仁者 特 别 亲近 。这些事情 做好了，如 果 还有剩 余的时间 和精力的话 ，再 来学习知识。 学生：照 夫子之意 ，...
