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弟子规伴我成长主题班会设计

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主题班会设计 班会主题: 《 弟子规》伴我成长 班会目的:我校开展传统文化进校园活动,学习、践行《弟子规》的活动。通过舞台剧、配乐诗朗诵、快板等多种表演形式来亲身体验和讨论交流,培养学生孝顺父母、会感恩、讲仁义、懂礼仪的思想道德素质,使学生进一步明确今后成为一名技术工作人员,应当具备“孝亲、感恩、仁义、知礼”的综合思想道德素质,同时增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长 培养学生的合作能力,语言表达能力,组织能力,让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力,通过学习弟子规让学生明确日常行为规范,养成良好的行为习惯,教育学生在家要孝敬父母,在校要勤奋进取,自强自立,真正践行《弟子规》,让《弟子规》精神的内涵发扬光大。 班会过程设计 主持人开场:由主持人进行开场白,对此次班会进行介绍,引入班会主题 一、齐颂《弟子规》总叙 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 二、舞台剧孔子穿越游记 附剧本: 预备音乐 画外音:泱泱华夏,山高水长,细河南岸有一知名学府,高楼耸立,窗明几净,书声琅琅,一派和谐,孔老先生不远万里,跨越时代风尘,穿过时空隧道,直奔这知名学府而来。(音乐停) 孔子:这难道就是传说中的阜新市第二职专,不愧是现代化建设的新校园,看看这高楼,看看这设备,还有这莘莘学子,还有这浓厚的学风,真是名副其实呀! 学生:老先生,您好,请问有什么事吗? 孔子:学而时习之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎。 学生:难道您就是孔老先生,久闻您圣贤之名,今日总算得见了,请上座,我们学校正在开展弟子规进校园活动,其中有一些不明白的地方,请先生不吝赐教。 孔子:有何求教? 学生:夫子,您被誉为圣人,后人奉您为万世师表,晚辈今日想向您求教——求学之道。 孔子:求学之道,先明何求。学知识与学做人,你认为该先学什么? 学生:这个„„这个„„晚辈聆 听 夫子教诲 。 孔子:弟子,入则孝,出 则悌 ,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以 学文。 学生:(摇 头 )恕 晚辈才 疏 学浅 ,不能理 解 。 孔子:你在家要孝敬父母,出 门 要尊 重 师长,为人要谦 虚 谨慎 、胸 怀 要有博 爱之心 ,对仁者 特 别 亲近 。这些事情 做好了,如 果 还有剩 余的时间 和精力的话 ,再 来学习知识。 学生:照 夫子之意 ,...

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