古 今 中外 教 育 家 名 言 警 句 ——赏读 一、关于教学方法 1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ——陶行知 3.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 ——陶行知 4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基 9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功 课 上去 ，他的生活就会变得 不堪 忍 受 。他不仅 应 该 是一个学生，而且 首 先应 该 是一个有多方面 兴 趣 、要求和 愿 望 的人。——苏霍姆林斯基 10.问 题 不在于教他各 种 学问 ，而在于培 养 他爱 好学问 的兴 趣 ，而且 在这种兴 趣 充 分 增 长 起来的时候 ，教他以研 究 学问 的方法。——卢 梭 11.学习任何知识的最佳 途 径 是由自己去 发现 ，因 为这种 发现 理 解 最深 、也最容 易 掌 握 其 中的规 律 、性 质 和 联 系 。——波 莉 亚 二 、关于成功 教育 1.一味 地挖 苦 、贬 低 ，会导致 孩子的反 抗 ，反 对 父 母 ，反 对 学校 ，或 者 反 对整 个世界。——布 鲁 诺 2.学习中经 常 取 得 成功 可 能会导致 更 大 的学习兴 趣 ，并 改 善 学生作 为学习的自我概 念 。——布 鲁 姆 3.教育技 巧 的全部诀 窍 就在于抓 住 儿童的这种 上进 心，这种 道德 上的自勉 。要是儿童自己不求上进 ，不知自勉 ，任何教育者 就都不能在他的身 上培 养 出 好的品 质 。可 是只有在集 体 和 教师首 先看 到儿童优 点 的那 些 地方，儿童才会产 生上进心。——苏霍姆林斯基 4.只有集 体 和 教师首 先看 到学生优 点 的地方，学...
