教育技术中级考试试题 一、单选题 1、 在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（ ）
(1 分) 教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正 2、 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（ ）
(1 分) 发布网站 3、 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（ ）
(1 分) 选题应强调知识的传递 4、 研究性学习分组的过程中，下列所述中不需要考虑的因素有（ ）
(1 分) 组内同质 5、 教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（ ）
(1 分) 教学目标是教学的重点和难点 6、 布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次
以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是( )
(1 分) 能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件 7、 下列属于“情感态度与价值观”层面的教学目标的是( )
(1 分) 通过小组合作和主题探究活动，在不断尝试中激发求知欲望 8、 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（ ）
(1 分) 小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 9、 常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（ ）
(1 分) A ．可根据需要综合应用各种结构形式 10、 下列对于教育技术的理解，说法正确的是( )
(1 分) 教育技术是一门综合性的应用学科 11、 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等
以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的
（） (1 分) 李老师常常会找
