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敦煌研学旅行课程方案

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1 “魅力敦煌,壮美西北” 研学旅行课程方案 1 . 课程简介 古老的丝绸之路,千年之后再次成为商贸纽带,这是中华民族强劲复兴的信号。在“一带一路”的宏伟战略中,敦煌华丽转身,被赋予“丝绸之路经济带黄金段”关键节点的重大使命。它将以文化重镇的姿态,担纲缔结新文明的巨任。在国家意志的推手作用下,敦煌又一次成为人类的敦煌,世界的敦煌。 穿行在壮美风景里,用脚步丈量出的是一个研学、旅游融合的奏鸣曲。行走在一带一路的壮阔长河中,融入研学的师生、家长们会沁入心脾的体会到生活在这个伟大国度里的自豪。浸泡在敦煌的文化里,开启敦煌研学探秘之旅,体验别开生面的历史课、文明课、艺术课,一堂真正与众不 同 的研学课。 2 . 课程目 标 2 .1 . 知 识 目 标  丝绸之路起 源  敦煌文化内 涵 核 心  敦煌城 市 历史发 展  莫 高 窟 建 筑 、雕 塑 、壁 画 特 色  沙 漠 和 泉 水 并 存 的原 理  雅 丹 地 貌 形 成 2 .2 . 能 力目 标  发 现 、感 知 、欣 赏 、评 价 美的意识 和 基 本 能 力  尊 重事 实 和 证 据 ,有 实 证 意识 和 严 谨 的求 知 态度  尊 重多 元 文化的多 样 性 和 差 异 性 ,积 极 参 与跨 文化交 流 2 .3 . 情 感 态度价 值 观  增 强对 地 理 事 物 和 现 象 的好 奇 心,提 高 学习 地 理 的兴趣 以及 对 地 理 环 境的审 美情 趣  关心环 境 与发 展 ,关心我 国的基 本 国情 ,增 强热 爱 家乡 、热 爱 祖 国的情 2 感  形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识 及可持续发展的观念 3 . 课程行程安排 天数 时段 研学地点 课程主题 餐饮住宿 1 全天 敦煌集合上午  前往敦煌  开营仪式 含午晚餐 住敦煌 2 上午 莫高窟  主题电影《千年莫高》,了解敦煌的前世今生。  环幕影院《梦幻佛宫》,三维立体的感受洞窟内的历史变迁。  考察实体洞窟,近距离感受莫高窟的神秘。  探讨历经千余年莫高窟能保存下来的原因,及在敦煌建窟的原因。 含早午晚餐住敦煌 下午 鸣沙山月牙泉  与“沙漠之舟”——骆驼亲密接触,认识双峰骆驼和单峰骆驼的区别;  探究“沙不填泉,泉不干涸”奇特自然现象的原因?  思考月牙泉的“四奇三宝”与自然环境...

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