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数字图像处理课程设计_图像去雾

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数 字 图 像处理 课程设计报告 课设题目: 图像去雾 学 院: 信息科学与工程学院 专 业: 班 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 哈尔滨工业大学 2012 年 11 月 8 日 目 录 一. 课程设计任务 ....................................................................................................... 1 二. 课程设计原理及设计方案 ................................................................................... 2 三. 课程设计的步骤和结果 ....................................................................................... 6 四. 课程设计总结 ....................................................................................................... 9 五. 设计体会 ............................................................................................................. 1 0 六. 参考文献 ............................................................................................................. 1 1 哈尔滨工业大学(威海)课程设计报告 - 1 - 一. 课程设计任务 由于大气的散射作用,雾天的大气退化图像具有对比度低、景物不清晰的特点,给交通系统及户外视觉系统的应用带来严重的影响。但由于成像系统聚焦模糊、拍摄场景存在相对运动以及雾天等不利环境,使得最终获取的图像往往无法使用。为了解决这一问题,设计图像复原处理软件。 要求完成功能: 1 、 采用直方图均衡化方法增强雾天模糊图像,并比较增强前后的图像和直方图; 2 、 查阅文献,分析雾天图像退化因素,设计一种图像复原方法,对比该复原图像与原始图像以及直方图均衡化后的图像; 3 、 设计软件界面 哈尔滨工业大学(威海)课程设计报告 - 2 - 二. 课程设计原理及设计方案 2.1设计原理 由于图像中存在噪声等干扰,使得图像模糊不清。可以采用图像增强的方法对原图像处理,使图像变得清晰。而直方图均衡化是一种常用的图像增强的方法。图像模糊,其图像的像素分布不均匀,采用直方图均衡化的方法使其图像像素分布均匀,从而达到均衡像素分布增强图像的目的。 2.1.1 直方图均衡化 对于连续图像,设r 和 s 分别表示被增强图像和变换后图像的灰度。为了简单,在下面的讨论中,假定所有像素的灰度已被归一化了,就是说,当 时,表示黑色...

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