日常生活活动能力的康复训练 目录 1. 拼音 2. 概述 3. 操作名称 4. 适应证 5. 禁忌证 6. 准备 7. 方法 1. 1.移动障碍的康复训练 2. 2.进食障碍的康复训练 3. 3.修饰障碍的康复训练 4. 4.穿上衣障碍的训练 5. 5.穿裤子、鞋、袜障碍的训练 6. 6.洗澡障碍的康复训练 7. 7.如厕障碍的康复训练 8. 8.家务活动障碍的康复训练 8. 注意事项 9. 相关文献 [返回]拼音 rì cháng shē ng huó huó dòng néng lì de kā ng fù xù n lià n [返回]概述 提高日常生活活动（Activ ities of Daily Liv ing，ADL）能力是作业疗法一个主要的工作内容。治疗师的责任是训练和教给患者如何在现有的身体条件下完成各种 ADL。患者不仅需要学习和掌握各种 ADL 的方法，而且必须学会如何发现阻碍完成某一作业活动的问题所在以及寻找解决问题的方法。 [返回]操作名称 日常生活活动能力的康复训练 [返回]适应证 日常生活活动能力的康复训练适用于因发育障碍、疾病或创伤而导致躯体残疾者。 [返回]禁忌证 严重痴呆患者；疾病处于急性期患者。 [返回]准备 1 .物品准备 日常生活用品，如碗、筷子、勺等。 2 .要向患者说明治疗目的、方法和注意事项，以充分取得患者的合作。 [返回]方法 1.移动障碍的康复训练 移动包括床上移动（翻身，坐起）、轮椅移动及转移。移动障碍的原因包括上肢或下肢关节活动受限、四肢肌力低下、上肢或下肢协调性障碍、一侧肢体偏瘫等。 （1 ）肌力低下者的训练： ①抓住床栏或床旁的轮椅扶手翻身。 ②在床尾系一根绳梯，患者抓住绳梯坐起。 ③双上肢无力者可带防滑手套以增加摩擦力，有助于驱动轮椅前进。 ④根据不同部位的肌力状况，转移可采用支撑转移、滑动转移、秋千式转移或升降机转移。 （2 ）协调障碍者的训练： ①上肢协调障碍者可用脚驱动轮椅，因此驱动轮椅向后最为容易。但要安装后视镜以防发生事故。 ②下肢协调障碍者需要使用电动轮椅。 （3 ）偏瘫患者的训练： ①偏瘫患者的翻身和坐起方法请参阅《临床诊疗指南——物理医学与康复科分册》第四章第一节中“脑血管意外”的有关部分。 ②健侧上肢与下肢相互配合驱动轮椅前进并保持方向。 ③转移的方法可采用辅助下支点转移和独立支点转移。 2 .进食障碍的康复训练 进食包括吞咽；拿起并把握住餐具（碗、筷子、勺等）、食品及各种饮料杯、罐；将食物送到口中。进食障碍的原因包括：...
