1 附件1: 普通本科高等学校实验室工作基本情况调查问卷 学校名称: 徐州医学院 学校主管部门:江苏省教育厅 学校分类:□综合 □理工 □农林 □√医药 □师范 □语文 □财经 □政法 □艺术 □民族 □体育 学校性质:□√公办 □民办 学校属于:□985 □211 □√一般院校 举办本科教育的时间:□√10年以上 □10年及以下 全日制普通本科在校生人数: 10740 人 本次调研涉及的相关术语说明: 1
实验室工作:本问卷中指实验室条件环境、实验教学队伍、实验室管理与运行、实验教学等内容
本问卷涉及的学生人数除特别说明外,是指折合在校生数
折合在校生数=普通本、专科(高职)生数+硕士生数×1
5+博士生数×2+留学生数×3
文科:包含法学、文学、历史学、哲学、教育学、经济学、管理学等学科
在调研问卷涉及的具体问题中,个别专业如有特殊情况可单独说明
本问卷涉及的实验室经费、实验项目类型等术语除特别说明外,与《教育部办公厅关于报送高等学校实验室信息统计数据的通知》(教高厅函〔2006〕45号)中的术语含义一致
实验教学队伍:指承担、参与本科实验教学任务的人员
本文调研内容中,除特指的时间外,其余均为调研阶段时间
一、实验室工作概况 1
简述学校实验室工作的定位
高校实验室是高等学校实验教学、科学研究和服务社会的重要基地,是促进大学生理论知识、实践能力、创新意识全面提高和协调发展的重要场所,同时也是学校向高水平研究型大学迈进的重要保障,在提高高等教育质量、强化实践能力和创新能力的培养中承担着不可替代的重要角色
实验室的建设水平直接反映了学校的办学实力
简述目前学校实验室的总体布局和结构
从方便管理,便于交流和减少时间和人力浪费的角度考虑,相同或相似专业的实验2 室应尽可能布置在了同一幢楼或同一层面上,相同或相似学科之间或有交叉学科的学